je reprends aussi systématiquement quand il y a un dérapage verbal (le tête de mule pour rire pourrait vite devenir tête de moule )

on ne parle pas comme ça chez moi, et je me fâche quand j'entends ces mots

l'autre jour, toujours par rapport à ce livre sur la politesse, ma fille me racontait qu'une de ces petites copines avait sa maman qui avait un gros ventre, mais pas de bb dedans

j'ai sondé pour voir ce qu'elle avait pu dire à sa copine, genre "et tu lui as dis que sa maman avait un gros ventre ?"

et elle de répondre "ben non maman, ça se fait pas, on dit pas ça, c'est mal poli"

l'autiste... faut voir s'il a envie ou non d'être avec les autres. Pour des enfants comme ma fille, qui a envie de jouer avec les autres mais n'a pas tout à fait le bon mode d'emploi, l'aide des adultes est nécessaire, pour que chacun apprenne à s'ajuster à l'autre. C'est déjà difficile pour nous adultes d'avoir l'attitude juste et correcte avec les enfants qui ont un comportement "bizarre", alors entre enfants...

Dans la classe de F, il y a un enfant trisomique. Les garçons ont bien compris qu'il ne comprenait pas tout. On est clairement dans le domaine de la différence et du handicap. Mais ils l'aiment bien (je ne pense pas qu'ils jouent avec lui, mais je ne pense pas non plus qu'ils se moquent de lui ou l'embêtent), c'est un garçon très souriant, bref, à nous adultes d'aider si besoin les enfants à voir l'enfant différent comme ayant aussi des qualités... Mais on a sans doute plus facilement cette approche quand on a soi-même des enfants différents...

C'est pour ça que j'ai utilisé des guillemets
Compassion dans le sens où on essaye de comprendre l'autre, pas pour dire "oh le pauvre on t'aime pas mais viens jouer quand même". Si on essaye de comprendre, de se mettre à la place de l'autre, on acceptera mieux la différence. Et il n'y aura pas de raisons de se moquer, ou au contraire de se sentir blessé parce qu'untel a dit quelque chose de méchant.

Tout à fait . L'enfant en question a une super AVS. Et autant la communication avec les autres enfants de la classe était difficile au début, autant aujourd'hui, ça se passe bien. Il a des moments où il ne veut pas communiquer, mais ses camarades ont aussi compris qu'il fallait le laisser tranquille dans ces moments là. C'est une adaptation à trouver pour tous .

En tous les cas, c'est un gamin très agréable et très attachant. Et sa maman est au top ! J'espère que son intégration dans un cursus scolaire classique pourra se maintenir le plus longtemps possible (au vu de ce que cela lui apporte !). Par contre, à 27/classe (et pour la maîtresse, et pour lui).

A +

ah oui, les habits, ça c'est un truc que je fais depuis toujours, ce qui est en bon état, je mets de côté et donne aux assoc

fut un temps, je donnais aussi certaines affaires de Solène à la soeur des grands, mais depuis que la mère me fait ch***, je lui donne plus rien, et puis, elle a les moyens, elle est loin d'être à plaindre, c'était juste parce que je suis sympa

là j'ai plus envie d'être sympa avec elle, et de fait, ça en fait plus à ceux qui n'ont pas les moyens justement, et ça, c'est très bien intégré chez mes lutins

Paul va quand même à l'école. C'est important, je pense, de ne pas le couper des copains, de sa soeur et du rythme...Il ne voulait plus y aller mais ce matin, cela a été. Je pense que la maîtresse ne fera plus rien sur les miens! Je suis une des seules mamans à avoir dit ce que tout le monde pensent depuis des années!!!!!
Cela a donc été au directeur. On se revoit tous ensemble début mai. On lui a laissé une chance (on est vraiment trop sympa!). Au moindre écart, cela monte directement au rectorat!
En attendant, je supporte les regards de ses collègues, on ne me dit plus bonjour..je dois être une bête noire à éviter! Pourtant, j'ai fais que ce que tout parent est censé faire..protéger ses enfants!!!!

Paul a revu sa pédiatre hier. lls ont discuté ensemble....

Moi, je ne vais pas bien! J'ai besoin d'en parler ++++, je me force à faire bonne figure à l'école en le laissant....Je me fais violence!

Que c'est dur d'être maman!!!!

Alex,    j'imagine que tu ne vas pas bien et si tu as besoin d'en parler, parles en, ne reste pas avec ça à l'intérieur, ça ronge et ça fait du mal

j'avais un mot dans le cahier de Louis hier, suite à sa crise de larme, et ses bêtises du lundi, qui a réitérées le mardi : il a poussé un gamin de sa classe en train de boire (le gamin a un bleu ), et a arraché une cagoule à une petite

il est mal quand on lui en parle, il dit qu'il veut qu'on l'aide, mais comment ? il parle toujours des exclusions dont il est victime, pour jouer avec les autres, donc oui, s'il emmerde les autres, je crois que c'est pour qu'on s'occupe de lui, mais pour en avoir parlé avec la maîtresse, ça ne doit pas prendre cette piste là, sans quoi, il va vraiment faire le vide autour de lui, et ce n'est pas tenable de faire le pitre, ou d'être insupportable pour se faire remarquer

la maîtresse veut faire un tableau journalier, elle lui en parle jeudi.

mon lutin me dit toujours pareil : en rivalité totale avec le p'tit c**, un jour ça va, un jour c'est la guerre

on a eu une discussion longue avec zhom hier soir, j'ai d'ailleurs beaucoup pleuré, ça me fait un mal de chien de voir que ça ne va pas pour Louis

zhom est "non violent". Mais, lui pense que l'on doit avoir à la fois le discours de se tenir à l'écart, de répondre avec des mots plutôt qu'avec des coups, bla bla bla, mais qu'un jour, il sera acculé au mur, (ce que je crains vraiment) et qu'il devra se défendre, et que si il sent qu'il n'a pas le droit de se défendre justement, il ne le fera pas, et deviendra soumis"

qu'en l'occurence, Louis doit aussi entendre qu'on a pas le droit de lui parler comme on le fait, et que quand ses limites seront atteintes, il va falloir qu'il prenne et garde sa place (il a comparé tout ça à un chef de meute, voyez le genre)

à vrai dire, je ne sais plus quoi penser

je vous fais rire, cette nuit il a fait un cauchemar, il est venu dans notre lit
Hier soir, il a voulu mettre son déguisement spiderman pour aller dormir. Quand je l'avais emmené voir ma psy, pour le problème d'estime de soi, il avait passé la séance à parler de spiderman, que c'est lui le plus fort, qu'il a peur de rien, qu'e son père est le plus fort, qu'il voudrait^bien être fort comme son père....

Mais d'où ça lui vient ce besoin (presque viscéral) d'être fort, comme Spiderman ou Papa? Ça a l'air d'être très fort chez lui, ça... Quelqu'un l'aurait menacé et il a peur?
L'autre petit caïd, c'est quel style?
Ça serait pas possible de faire une réunion entre les 2 gamins et les parents? histoire de mettre à plat ce qui se passe une bonne fois pour toutes?