ça fait du bien Flo des choses comme ça non?

Alors prends! c'est gratos!

Pourquoi plus de saut de classe? je ne sais pas....
comme elle nous a dit plus de redoublement non plus
tout ça c'est fini

faut lui apprendre à viser alors

Louis a commencé à réagir aussi depuis quelques semaines. Y'en a un qui a saigné du nez, mais tant pis.

Louis a eu sa séance psychomot hier, la psycho m'a parlé d'un entretien téléphonique avec la maîtresse, au sujet d'une équipe éducative qui doit se réunir concernant le lardon d'ici le mois de janvier.

La psycho lui dit que c'est bien pour Louis, qu'en plus on aura vu la neuropédiatre avant, et que l'on va pouvoir réfléchir et mettre en place les aménagements, tant techniques que ceux qui prennent aussi en compte l'affect de l'enfant.

La maîtresse répond "c"'est à dire ?",  Sur la défensive, par rapport aux aménagements techniques, elle a carrément mis en doute (mais c'était pour la forme) la question du harcèlement quand cela a été évoqué.

La psycho lui a dit que l'impulsivité, signe majeur de l'hyperactivité et du tda était un trouble qui mettait louis en difficulté et qui expliquait le harcèlement, la maîtresse a répondu "encore faut il que ce soit la vérité"

 

remarque de la psychomot : si vous n'êtes pas entendu, ne cherchez pas et changez d'école.

Et Solène a franchement craqué hier soir, fatigue, pression, sensibilité à fleur de peau.....

Doudou, pour l'année prochaine, deux possibilités :

soit il a la même maîtresse

soit il a sa toute première maîtresse (qui depuis a préféré les cm1 et cm2)

en fait, il est fort probable que sa classe soit à nouveau coupée en deux en cm1 pour n'en faire qu'une seule en CM2, vu leurs effectifs, mais surtout au vu des effectifs des cm1 actuels (ils ne sont qu'une petite dizaine je crois).

Bref, en scindant, il peut soit se retrouver avec celle de cette année, soit avec l'autre

Je pense  qu'elle est bien, à l'écoute, et prête à aider et faire ce qu'il faut.

Mais je doute de plus en plus au fil du temps....

On a pas mal discuté avec l'homme hier soir, et on va dire que la question de la déscolarisation est vraiment posée, soit pour l'IEF (après une réaction plutôt vive de sa part, il serait ok pour s'occuper des sciences et de l'histoire géo 

je ferai le reste

ou alors, changement d'école

Ce qui me fait vraiment ch****, c'est que les avancées étaient nettes avec la maîtresse de l'année dernière, et que j'ai envie de faire confiance dans la maîtresse des cm1 et cm2,

je savais que celle du CE2 allait coincer. C'est de notoriété publique qu'elle est extrêmement rigide, et qu'on ne peut pas discuter avec elle

Alors, la question est double :

-devons nous attendre pour que le loustic soit accompagné et soutenu avec tous les aménagements nécessaires à sa concentration par la prochaine maîtresse ?

- que fait-on de la question du harcèlement qui ne sera pas prise en compte, ni cette année, ni les suivantes, je ne me fais pas d'illusions ?

Flo, ce n'est pas l'inspectrice, c'est la référente du harcèlement au niveau départemental.

Je devais rencontrer le médecin scolaire, elle devait voir le psy scolaire.

Je lui ai laissé un message en début de semaine, elle ne m'a toujours pas rappelé.

je remets clairement en cause le fonctionnement de la maîtresse qui est aussi la directrice de l'école, forcément, ça passe mal

Les parents d'élève ? z'ont été vus en juin, rien d'autre depuis.

Je n'ai lu qu'après coup ce qui se passe pour ton fils. Je vois qu'on a à peu près les mêmes soucis  

La rentrée de janvier ne se fera sans doute pas dans l'école actuelle des loulous.

J'ai eu une crise énorme hier soir, comme celle d'avant la toussaint, ou encore celle de juin. Le loulou a bien pété les plombs, pour ce qui semblait être une broutille au départ et qui s'est terminé en explosion de larmes après avoir enfin lâché que personne ne s'intéresse à lui depuis qu'il est en moyenne section. Personne ne joue avec lui, personne ne l'aime.

IL a raté l'école mardi, quand il est revenu mercredi, on lui a dit "ah t'es là, dommage, c'est trop bien quand t'es pas là, c'était génial hier sans toi" 

et c'est toujours comme ça.

Solène est complètement secouée à la perspective de ne plus voir son frère dans la classe. Elle a toujours été avec lui, ça se passait bien et l'idée qu'ils puissent être séparés l'a fait craquer hier soir.

Je suis restée sur le cul je dois dire de voir sa réaction à cette idée. Du coup, je ne sais pas si je dois la sortir de l'école elle aussi, ou si je la laisse là bas. Elle a ses copines et entre ces demoiselles et son frère, elle se sent déchirée.

On va devoir sérieusement discuter de tout cela, mais au vu de l'absence totale de réaction de l'école, moi je bouge.

Quand il parle d'un changement d'école, Louis parle d'une renaissance, de repartir de zéro, comme s'il était nu le jour de sa naissance. Il dit qu'aujourd'hui, il est trop tard pour essayer quoi que ce soit dans l'école actuelle. Il ne pourra plus jamais être copain avec ceux qui l'embêtent.

Je lis quantité d'articles sur le sujet. Tous sont très alarmants sur les issues que choisissent les enfants harcelés. J'ai une chance incroyable, mon enfant parle et il verbalise ses émotions. Même si ça lui a pris un temps infini hier, il a quand même réussi à cracher le morceau. je n'ai pas envie de le retrouver un jour pendu dans sa chambre. Alors je bouge !

l'IEF n'est pas exclue. les vacances vont nous aider à prendre un peu de recul et trouver la meilleure solution possible pour les semaines et les mois à venir.

Et pour vous parents, que serait le plus simple?

Des  pour ton fiston et pour toi aussi, pour ton coeur de maman 



C'est terrible ce genre de crétins qui sait appuyer là où ça fait mal 
et là où ça fait démarrer l'autre 
Ca va donner quoi à l'âge adulte

je sais pas ce que ça donnera, mais oui, je trouve ça vraiment très dur et violent. Et des comme ça, il en entend quasi tous les jours "quand est-ce que tu changes d'école, tu pars quand ?" "on veut plus de toi, on sera mieux quand tu seras plus là"... C'est l'horreur