coucou mimi

alors qu'as tu lu de filliozat?

tu es la bienvenue

alors j'ai lu  Thomas Gordon  
http://www.amazon.fr/Parents-efficaces-Thomas-Gordon/dp/2501084683/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1417110458&sr=1-1&keywords=thomas+gordon
j'ai mis du temps à accrocher ( j'avais l'impression ) que ce n'était pas à ma portée intellectuelle, mais j'y suis arrivée et c'est passionant.

&

,http://www.amazon.fr/Eduquer-sans-punir-Thomas-Gordon/dp/2501084667/ref=sr_1_3?s=books&ie=UTF8&qid=1417110428&sr=1-3&keywords=thomas+gordon

pour celui ci j'ai adhéré de suite mais j'avoue que là j'ai bcp plus de mal à mettre en pratique...
enfin surtout quand je suis épuisée... et puis sans punition aucune pour moi je crois que ça me gêne...je sais pas trop
mais cela m'a énormément appris sur la "récompense"sous toutes ces formes et qui est , à mon avis , bien plus nocive que la punition
 
J'ai commencé
http://www.amazon.fr/Parler-enfants-%C3%A9coutent-%C3%A9couter-parlent/dp/2981161067

mais je vais être obligé de me l'acheter car je l'avais emprunter à la bibliothèque et en fait j'aimerai bien aborder le livre comme les auteurs le conseillent, laisser du temps entre chaque chapitre pour apprivoiser un nouvel exercice.( donc 3 semaines c'est juste)

sinon de fillio, il ny' a pas de parents parfait  et il me cherche ( en plus des deux que tu as cité)
et l'année du bonheur que j'essaye de faire souvent....

ça a été aussi pour moi une révélation...mais parfois je me demande si je pense ça ,car je suis influençable avec ce type de bouquin, ou si au fond c'est vraiment moi....
je pense que quand même ça doit me correspondre.

perso ça a changé ma vie.
je suis en thérapie depuis le printemps  et je sais que la parentalité positive, comme on dit, m'a amené doucement à régler mes problèmes... car tant que ce ne sera pas réglé je ne pourrai pas aller plus loin dans cette démarche... ( c'est peut être pour ça que en ce moment j'en bave avec les enfants)

j'ai découvert il y a quques moi sque j'étais boulimique. c'est dur , très dur... parfois je perds espoir d'une guérison et d'une vie bien dans mes baskets ...mais bon je m'accroche même si je ne vais pas en thérapie chaque semaine comme il faudrait...

bref pourquoi je dis tout ça
 

et c'est pas fini!

j'y suis allée pour mon poids...
je sais ce que je dois manger. je fais les repas à la maison et ils sont tous équilibrés mais je ne les mange pas...bref
en allant la bas , elle m'a appris que je faisais de la boulimie

ça a été un choc terrible..
je suis malade
cette maladie c'est : le lien aux autres et en particulier à la mère... mais comme ça ne m'étonne pas!
en tout cas je ne veux pas reproduire la même chose avec les miens alors je m'accroche

faber et mazlich c'est elles qui ont écris "parler pour que les enfants écoute etc...."

pour la punition tu peux rêver oui

pour Dolto, j'avais lu il y a longtemps! ( avant d'avoir les enfants) Dolto expliqué aux parents, je l'avais trouvé approprié alors que je n'étais pas maman...

Pour Montessori, effectivement c'est vraiment une manière de vivre aussi!
j'avais lu celui là! mais j'ai pas appris des masses avec.... je connaissais
http://www.amazon.fr/Apprends-moi-faire-seul-p%C3%A9dagogie-Montessori/dp/2212549741/ref=sr_1_3?s=books&ie=UTF8&qid=1417118656&sr=1-3&keywords=montessori+a+la+maison

je voudrais en perdre.

je mange par crise....
la boulimie c'est ça:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Boulimie

c'est la première fois que j'en parle sur le forum...
je ne pensais pas le faire une jour j'ai honte.....


ps: moi je ne fais pas vomir

Roh ben n'ai pas honte !!

Y'a rien de mal. Et je pense aussi que libérer la parole aide à avancer.


Je me reconnais un peu dans la description wikipedi@

Pourquoi tu n'as pas consulter un diététicien d'abords ?
Tu savais qu'il y avait un lieu avec des émotions du passé ? Ou tu n'en avais pas encore conscience ?

Je vais vous mettre un exemple pratique récent pour vous permettre de m'expliquer les alternatives que vous voyez :

Dans l'école de mes filles, il y a un petit garçon qui agresse régulièrement les autres enfants (morsures, bousculades, coups...). Un jour, c'est tombé sur une de mes filles (L) (elle n'est pas spécialement visée, c'est tombée sur elle ce jour là et le lendemain sur quelqu'un d'autre) A la récréation, il lui a arraché une touffe de cheveux avant que les ATSEM ne puissent intervenir. L'école ne nous en pas parlé et nos filles non plus.

Le lendemain, ma fille (L) ne voulait pas trop aller à l'école. J'étais en période de travail de nuit, c'est Zhom qui gérait les matins. Sauf que Zhom fait une phobie scolaire, aller à l'école le matin le met déjà dans un état pas possible quand tout va bien, alors ça a pris des proportions dingues. Le stress de ma fille a été décuplé par celui de Zhom. En trois jours, mes deux filles se sont mises à hurler à l'arrivée à l'école, à se débattre, Zhom en pleurait...

Je suis allée voir l'instit pour lui en parler, elle m'a raconté l'épisode de la récré et m'a assurée que tout se passait bien en classe, que mes filles étaient à l'aise, qu'il n'y avait que l'arrivée à l'école et les récrés qui posaient problème : depuis cet évènement, mes filles restaient dans un coin de la cour et ne jouaient plus.

Le week end tombait bien, j'ai discuté avec mes filles de ce garçon. Elles m'ont confirmé que c'est le seul garçon "méchant", qu'il n'est pas dans leur classe et qu'il n'y a eu qu'un évènement isolé (on n'est pas dans une situation de harcèlement ou de bouc émissaire, juste face à la violence habituelle d'une cour de récréation). On a fait un cours de self défense. Le point fort de L, ce sont ses cordes vocales (si, si, je vous assure, quand elle y met du coeur c'est à la limite du supportable). Son point faible est que quand elle se sent agressée, elle se met en retrait, elle reste passive et subit.
Donc je lui ai dit que si on l'embêtait, il fallait crier très très fort "non !non ! non ! ne m'embête pas !!" pour stopper l'agression et alerter les ATSEM et on s'est entraînées à crier le plus fort possible, on a fait des mini jeux de rôle. A chaque fois, je faisais du renforcement positif "oulala, tu me casses les oreilles, j'arrête de t'embêter !"; "tu es une championne, bravo !!" ...

Ensuite, le lundi matin, on est allées à l'école et dans la cour de récréation, on s'est à nouveau entraînées à hurler le plus fort possible (ça a un peu surpris les autres parents, mais mes filles étaient ravies). L a demandé un bonnet le premier jour (pour protéger ses cheveux) et elle l'a enlevé au bout de deux jours. Mes filles ont a nouveau investi la cour de récréation et me parlent de leurs copains et copines. J'ai continué cette démarche de renforcement positif deux, trois jours, histoire que tout rentre dans l'ordre et maintenant on est passées à autre chose, elles sont à nouveau ravies d'aller en classe.

L m'a reparlé du petit garçon hier, qu'elle avait quand même un peu peur, je lui ai demandé s'il l'avait embêtée à nouveau. Non. Je lui ai demandé comment elle pourrait faire si il l'embêtait. Elle a éclaté de rire et m'a explosé les tympans avec ses "non !non ! non".

C'est clairement de la manipulation, de par mes compliments, mon but était de renforcer sa confiance en elle et lui signifier qu'elle avait un vrai moyen de défense dans ses cordes (vocales ^^). Mais je n'ai trouvé que cette manière de faire (et j'étais assez contente du résultat).

J'ai trouvé contre productif d'aller voir les parents du petit garçon : d'une part ils savent que leur fils a ce comportement et ils sont démunis (ma fille est loin d'être la première à avoir été agressée, d'autres parents ont fait cette démarche sans que ça ne change rien), d'autre part, je ne voulais pas faire passer à ma fille le message "tu n'es pas capable de te défendre seule, je vais régler le problème à ta place".

Comment auriez-vous fait sans "manipulation" ?