Je l'ai déjà vu chez des élèves 
Si l'enfant parle aux autres personnes (parents, copains) perso ça ne m'affole pas plus que ça. Par contre je sais que ça inquiète les infirmières scolaire ou de la PMI qui viennent faire les visites médicales
Le hic c'est pour les évaluer, à l'oral justement 
J'en ai connu une qui même au CP ne parlait toujours pas 

Aussi bien, tu verras, juste le fait que tu en aies parlé avec la maitresse, ça va p'ête suffir à la débloquer  en tout cas je le souhaite 

J'ai des petites élèves que j'ai eu en PS, MS et cette année en GS- elles ne pipaient pas mot ou si peu et cette année, j'arrive enfin à avoir des échanges avec elles, même si parfois ça pêche pour les activités à l'oral. Pour le reste des activités, elles sont super fortes. Elles sont très réservées, c'est tout, je crois.

Non , c'était pareil avec ma collègue titulaire de la classe qui les voyait 3j/sem ( et moi 1j/sem). Ce sont des discrètes- ça me change de mes bourrins

Il y a la (les) maîtresses, et il y a le groupe classe aussi.

J'ai eu une élève sub mutique l'an dernier. Je pouvais ne pas l'entendre du tout en 2j, pour peu que je n'insiste pas.
Changement de secteur, 6ème où elle ne connait personne: elle participe un peu, et finit l'écrit dans le flot (c'était un autre pb important).
[ une fille de son autre maîtresse de cm2 est dans sa classe  d'où les infos  ]

Oui il y a le regard des autres...et leurs constatations/paroles  qui enferment certains enfants dans leur comportement : il y a celui qui ne parle pas comme il y a celui qui ne travaille pas ou celui qui ne sait pas lire
moi, celui de 4 ans qui ne parlait pas, c'était comme le tiens Joseth, donc soit les autres s'impatientaient devant ce silence quand je l'interrogeais, soit sa soeur jumelle (tiens donc  ) répondait pour lui 
La raison pour laquelle j'avais proposé aux parents de les séparer pour l'année suivante (mais refus )

tiens on dirait ma fille. Tres douée à l'école, mais super réservée.
J'avoue que ca m'inquiètais (encore un peu aujourd'hui), mais je crois vraiment que c'est une sorte de réserve/timidité. Et un peu trop sérieuse aussi (pourtant, on essaie de pas lui mettre la pression  )
A la maison, elle est "fofolle" et pipelette, à l'école sage et serieuse.
Je rencontre toujours les instits en début d'année pour évoquer le sujet, histoire qu'on ne passe pas à coté d'un réel mal etre.
Cette année (elle est en CE2), ca a l'air d'aller mieux, dernièrement, elle a même fait sa folle dans la classe, la maitresse était contente de la voir comme ca, et moi aussi  .

Merci pour vos réponses.  
Joseth: Bonne idée le bâton de parole!

Oui, je le vois depuis le début, sur les cahier d'évaluation, il y a des tonnes de choses qu'on sait qu'elle connait/sait faire, mais qu'elle ne montre pas à l'école du coup. 

Merci, oui, moi aussi.
Elle était présente lors de l'entretien, elle n'a pas répondu à la maitresse quand elle lui parlait, mais on voyait qu'elle était bien gênée de la conversation, elle se cachait derrière moi, me tripotait (elle m'a même mordu!  ), pas du tout un comportement qu'elle a habituellement... Peut-être que ça va faire son chemin...
Le lendemain, elle a apporté un dessin pour la maitresse, mais quand elle lui a demandé si c'était elle qui l'avait fait, elle n'a pas répondu non plus et l'a même laissé "croire" que c'était sa sœur qui l'avait fait. 
Je lui ai expliqué qu'elle irait voir un dr pour discuter et essayer de comprendre pourquoi elle ne parle pas, elle a juste dit qu'elle était d'accord...

Non à toutes les questions. Et d'ailleurs, ça pose aussi problème, parce que si elle a besoin de quelque chose (refaire un lacet par exemple) elle n'ose pas demander, s'il lui manque un outil pour faire un travail ou qu'elle n'a pas saisi quelque chose, elle n'ose pas demander, du coup, parfois, elle ne fait pas les choses correctement à cause de ça. 
Par rapport aux autres enfants, je crois qu'elle parle un peu dans la cour cette année (parce qu'elle le dis), mais je suis pas sûre (je peux pas vérifier...  ). Et par exemple, il y a des enfants de sa classe qu'elle voit en dehors, pour jouer, et là, elle parle avec eux autant qu'avec nous (un vrai moulin à paroles!!   ), mais dans la classe, elle ne leur parle pas...

Je précise aussi que maintenant, en dehors du cadre scolaire, elle parle aussi très facilement à de totale inconnus (elle tien la grappe au voisins de file d'attentes à la caisse du supermarché par exemple...  "et t'as des bébés chez toi? Non? Bizarre...  ").

D'ailleurs, ça me fait penser que l'autre jour, en passant à la cantine, elle s'est arrêter pour parler à une des dames qui s'occupent d'eux le midi, faudrait que je me renseigne, si elle parle à la cantine mais pas en classe, c'est d'autant plus mystérieux... 

Je pense aussi qu'elle s'est enfermée dans le truc où elle a maintenant peur d'attirer l'attention si elle se met à parler...