75% avec 5 enfants. Moi qui ai du mal avec 4 

Ah oui effectivement... dans ces conditions 

Moi qui me demande quand je trouverais le temps d'étendre la lessive.... mais bon, ma grand-mère était directrice d'école, jamais à temps partiel, et avait... 5 enfants  ! Dans ses délires alzheimeriens on voit bien aujourd'hui qu'elle a passé sa vie à se faire du mouron pour ses enfants, se demander comment elle allait faire ceci ou cela... Ben oui, c'est certainement pas mon grand-père qui aurait touché un torchon ou une spatule. Lui ne connaissait que le martinet et le journal  . Bref, je ne sais pas comment elle faisait !

Enfin si. Je me souviens de l'étude du soir où elle faisait ses corrections pendant que les élèves, assis droits sur leur chaise, ne mouftaient pas, et pareil, ses enfants avaient une bonne dizaine d'années d'écart entre la grande et le petit. Et puis elle avait sa maman à la maison....

Ca je suis pas sûre que ça simplifie beaucoup le quotidien. Certes ils sont autonomes, mais on  doit aider pour les devoirs et ça prend beaucoup de temps. Donc c'est souvent fait quand les jujus sont couchés  pour être au calme, et donc tard le soir.
Perso, je trouve que les journées ne finissent jamais : le matin je me lève tôt, la journée de classe, la soirée dans le bruit avec les jujus et quand ils sont couchés les révisions des 2 grands. Et les grands ça se couche tard.....


Par contre si ma mère habitait à côté ça serait probablement plus simple 

Mes 3 grands ont toujours fait leurs devoirs seuls, ça aide  Y'a qu'au CP où j'ai du un peu aider au départ (enfin l'ainé en tout cas, les autres  )

Ils les font seuls mais il y a toujours une demande quelconque : de l'allemand à réviser, de l'histoire à réciter, du latin à vérifier, etc ....
Etienne, lui, se débrouille.

A vous lire je me dis que je me débrouille comme un manche....

Alors faut pas que ce soit moi qui vous fasse culpabiliser... Mon aîné est en MS, n'a pas encore trop de devoirs  , donc je n'ai aucune idée de ce que ça peut être 

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah ... suis-je une mère glue ? 
Ici, c'est moi qui ai fait un planning avec ordre de passage pour les devoirs, la douche, mettre la table.
Bon, les garçons sont au cp, alors je pense qu'il faut que j'ai le nez dedans.
La grande, en cm1, commence tout juste à prendre de l'autonomie mais... j'ai de très gros doutes sur le fait qu'elle apprenne vraiment ses leçons ! 
Elle est prévenue que ça risque chauffer pour son matricule si les résultats ne suivent pas faute de leçons apprises !
Mais de toute façon, les leçons et elle... 
La maîtresse m'a dit qu'elle comprenait tout immédiatement (à nuanacer un peu quand même !  ). Du coup, apprendre une leçon est pour elle une perte de temps et surtout ça n'a pas de sens. Résultat: elle est excellente quand il s'agit de répondre à des questions à partir de documents (histoire-géo) mais ça chute dès qu'il s'agit de question "de par coeur" (dates...) 
Le collège, ça risque être un choc culturel question apprentissage des leçons !!! 

et monsieur l'inspecteur gadget aussi le dira!!