C'est un peu mort, ce fil des loulous 2008 !

Alors, je vais raconter un peu ma life pour l'animer 

La rentrée scolaire s'est bien passée pour Rémi et Rachel dans leur nouvelle école. La maitresse a l'air gentil. Ils sont 25 enfants dans une classe à double niveau PS/MS. Rachel est la seule fille en PS mais il y a plein de filles en MS donc ça compense  Un porte manteau à leur nom les attendait. Et mardi, on a eu les mascottes en garde jusqu'à ce matin 
Demain soir, exceptionnellement, je serai à la sortie des classes et je pourrai peut etre échanger qq mots avec la maitresse pour savoir comment s'est passée cette 1ere semaine.

LN

Une bestiole je suppose, type hamster  Y en a svt en maternelle des bestiolles 

Ici aussi, ce sont des peluches  les bestioles, très peu pour moi !!! Ce sont 2 ours en peluche, un petit et un gros. Ils ont des petits noms (genre Starsky et Hutch  ) mais comme ce n'est pas moi qui aie récupéré les peluches et qu'Eric n'a pas bien retenu les noms, du coup on ne sait pas comment ils s'appellent. Il me semble bien qu'il y a Starsky dans le lot  et du coup, j'appelais l'autre Hutch sans que les gosses comprennent pourquoi 

LN

Ici aussi on a des mascotte Tigrou et Loulou et un livre qui va avec.....les mascottes tournent dans les familles on doit en général les faire participer à la vie de la maison  donc Loulou est déjà ve nu en forêt ave nous et Tigrou a assisté au bain de filles..... photos à l'appuis, je me suis sentie dans la peau d'Amélie Poulain quand elle fait voyager le nain de jardin de son père et qu’elle le fait predner en photos 

tiens, je trouve ça bizarre cette idée
je ne comprends pas trop l'intérêt, quelqu'un peut expliquer à la blonde que je suis!?

Ce la permet aux enfants je crois à travers de la mascotte de raconter un évènement, ou une action du quotidien.....le petit qui a la mascotte raconte devant la classe ce qu'il a fait avec.
Ce que moi j'aime c'est que la maîtresse fait bien le distinguo de qui elle donne la mascotte (chez nous) si c'est à L c'est L qui doit s'en "occuper" et doit raconter le jour suivant (ou lundi suivant e qu'elle a fait avec Loulou et inversement

ca a aussi peut être vocation à expliquer le "partage" le chacun son tour, et puis prendre soin d'une chose qui appartient à toute la classe mais je me trompe peut être si y'a des instits à vous la parole

Et ça sert à quoi  faire croire aux enfants que des peluches peuvent "profiter" de la vie 

Fo demander aux mamans elles mêmes instit'....