ici, seuil de tolérance pour H et moi = 0 beurre, 0 produit laitier etc
seuil de tolérance pour F et G = beurre + 1/2 yaourt par jour.

Je fais des "laits" végétaux pour le p'tit déj, j'utilise de la margarine sans lait pour les tartines, je fais attention à TOUT ce que j'achète, y compris côté médicaments, je cuisine (un peu différemment), on a des yaourts de soja ou des crèmes dessert maison avec des "laits" végétaux, pour le calcium on a un complément sur ordonnance... Ca, c'est pour le lait, mais y'a aussi l'éviction du maïs (seuil de tolérance en cours de test) pour H, l'éviction du blé (seuil de tolérance en cours de test) pour G... bref, rien de simple 

je fais ma rentrée avec un enfant (jumeau) atteint de TED jeudi matin !! je suis son AVS pour 1H30 "d’accompagnement scolaire" par jour... il a 7 ans et il est en GS    et la maitresse semble un peu perdu...
je crois que je vais trainer un peu sur ce fil et si j'ai des questions ?? 

Des bisous à toutes les mamans de ce fil ainsi qu'à leurs petits loulous, j'espère que les rentrées se sont bien passées. Ici Lukas a fait sa rentrée en petite section sans AVS malgré que nous ayons fait le dossier en février et que nous avons reçu la décision d'attribution à temps plein début août La personne de l'inspection accadémique qui s'occupe des recrutements d'AVS est tout simplement injoignable 

Ninette bon courage pour cette nouvelle année scolaire, apparemment tu vas en avoir besoin

Lescandé bienvenue ! Si on peut te répondre et ainsi aider ton petit loulou ce sera avec plaisir (je pense que l'on imagine toutes que cet enfant pourrait être le nôtre donc nous devrions toutes être volontaires pour t'aider !). Je sais bien que tu n'y es pour rien mais je suis outrée qu'un enfant de 7 ans étant en grande section (donc qui a déjà 2 ans de retard sur ses petits camarades) n'ait QUE 1h30 d'accompagnement par jour 

Au vu des témoignages d'aujourd'hui on se demande ce qu'il en est des bonnes résolutions de notre gouvernement concernant les AVS, je suis désolée je suis nouvelle dans cette situation puisque c'est la première demande pour Lukas, donc je suis encore en mode "vénère après la société" et j'ai besoin de me défouler en disant ce que j'ai à dire à quelqu'un qui ne fait pas semblant de m'écouter (pas de bol ça tombe sur vous  ), peut-être qu'au fil du temps je deviendrai résignée...

Marie-Yvonne je ne sais quoi te dire au sujet du "mal de jambes" de ton petit loulou, en as-tu déjà parlé avec son pédopsy ?

  à toutes

ok je comprends mieux il ne VA à l'école qu'1h30 par jour, autant pour moi !

Excuse-moi Marie-Yvonne c'est vrai que tu l'avais déjà dit. Si la psychologue de sa soeur peut te renseigner ce serait bien 

C'est une pédopsy qui a posé le diagnostic de TED pour ma fille, sans explication, sans conseil ni rien, bref, un diagnostic très vague et assorti de rien de concret... Elle devait avoir 5 ans 1/2.
un peu plus de 2 ans après, diagnostic Asperger par une psychologue "sup", avec tout un dossier proposant des exercices de remédiation, et envoi d'une psychologue "locale" pour un suivi régulier.
Pour G, la psychologue d'H a attiré mon attention sur telle et telle caractéristique, quand je lui ai parlé des colères récurrentes...

Bref, pour moi, ce qui est important, c'est un diagnostic le plus précis possible, expliqué, avec conseils, guidance parentale.

(tu me rappelles ta profession ?)

copier-coller d'une question posée sur le fil des enfants qui marchent sur la pointe des pieds :

Juste une question, au cas où parmi les "pro" quelqu'un aurait une réponse : quel est le lien entre autisme et marche sur la pointe des pieds ? Je veux dire par là, pourquoi est-ce que la marche sur la pointe des pieds fait partie des particularités qu'on observe chez de nombreux enfants ayant un trouble du spectre autistique ? Et y a-t-il un lien entre marcher sur la pointe des pieds et ne pas savoir sauter sur le pied gauche + descendre les escaliers en restant sur le pied droit (pas d'alternance des pieds, c'est le pied gauche qui descend en premier, je dirais 80 ou 90% du temps)... (cas de G et H pour ceux qui les connaissent, qui vont (re)démarrer la kiné...) 

Pour nous, Anna nous l'avons su par le CEDA.
J'ai rencontré 2 médecins spécialisés dans l'autisme et aorès un entretien avec chacun de mes fils celle de Thimoty l'a mis dans la classe TED et après bilan complet a plutot affirmé grave retard de language non testé en qi dans ce domaine mais pour le reste en légère avance par rapport à la normale (pour un peu qu'il y ai une norme!!) et sponçon de dysphrasie à confirmer avec l'age.
Pour Léo trouble autistique a confirmer avec bilan complet en octobre. Pour lui, même si le diagnostique a été dur à entendre, qq part je m'en doutais un peu. Après digestion, on a pu essayer d'agir au mieux par sur que nous y soyons encore arrivés!!

Marie Yvonne, depuis la rentrée scolaire mes nuits sont redevenues un pure délice ponctuées de levées. La veille de la rentrée 4h30 avec pipi au lit, le dlendemain 2 pipi dans la même nuit, et cette nuit pas de pipi mais 3 réveils peuplés de cauchemard je suppose car le 1er avait des cris et des pleurs!!
Rappelez moi, c'est quand les vacances?
Le centre aéréa été dur pour les garcons mercredi, surtout la séparation, selon le pédopsy c'est que du bon!! et bonne nouvelle , ils mettent en place les pictogrammes déjà pour Léo mais ils pensent que cette façon d'agir ne peut être que bénéfique pour les plus petits. génial.

Lécole aujourd'hui, remplacent masculin, mieux passé L a fait son travail , de niveau MS et a voulu se joindre à celui des GS. Il l'a laissé faire pour le laisser essayer. A suivree avec la titulaire!!
Pour T, lui tout baigne pour le moment, on verra lundi après rdv.