bon voilà, j'ai un gros problème avec ça. Non pas que je sois une maniaque du rangement, j'ai des affaires un peu partout moi-même, mais j'aime bien que les choses soient un peu à leur place. Un peu de bazard sur la table du salon ne me gêne pas, mais tous les feutres débouchés et des centaines de petits bouts de papiers jetés par terre, ça commence à me chatouiller...

En bref, qu'est-ce qu'on peut attendre en termes de rangement d'enfants de 3 ans? Est-ce que c'est raisonnable de leur demander de reboucher leurs feutres après utilisation et de les ranger dans la boîte? Est-ce c'est trop demander de ranger tous les jouets qu'elles m'ont balancés à travers le salon dans la grande caisse de jeux quand je vois qu'elles passent à autre chose?

Je ne sais pas bien où placer la limite et ce que je peux attendre d'elles?
Vos idées?

Tu peux tout attendre d'elles. En crèche, les enfants participent au rangement des activés 
Par contre, ce n'est pas spontané     faut répéter, rabâcher, demander, exiger parfois 

quand je dis caisse, chez moi c'est des petites caisses (un théme)

trop de jeux et c'est l'embarras du choix

donc une caisse, c'est soit légo, soit playmo, soit animaux, soit livres...

A la maison, j'ai un petit balai avec sa pelle. Ils ont très vite appris à s'en servir, ainsi que de l'aspirateur. Avec mon aide bien sûr, et tant qu'on range, on s'occupe 

ici, en lieu et place des "petites caisses" de Val, ce sont des cartons de couches qui ont servi à trier... un par thème: instruments de musiques, p'tites voitures, poupées... et pareil, la consigne c'est de ranger avant de sortir autre chose...

il y a des jours où ça marche mieux que d'autres et d'autres où elles rangent spontanément avant qu'on passe à table

ici... les grandes caisses pour ranger, je n'en veux pas, c'est trop facile de la renverser pour mettre le bazard  Une partie des jeux sont difficiles d'accès. Et de temps en temps virés à la cave si ça devient trop n'importe quoi. La règle à la maison : pour sortir un jeu / une activité, il faut d'abord avoir rangé l'autre. Par exemple on sort les briques de construction si on a rangé les puzzles.

Pour les feutres, ils ne sont sortis qu'en présence d'un grand. Et la règle c'est : on utilise un feutre à la fois, on le rebouche avant d'en prendre un autre. Ca marche sans problème.
Autre règle : on n'écrit que sur les cahiers / feuilles... là, c'est beaucoup moins garanti, même avec la grande, c'est pourquoi ils ne peuvent dessiner sans surveillance. 
Pareil pour la pâte à modeler, pour limiter les risques qu'il y en ait partout par terre ou qu'ils en mettent à la bouche.

chez nous tout est dans des coffres ou dans des grandes boites, ils renversent tout pour jouer mais ils savent que le soir on range avant le diner et y'a pas de soucis non plus, ils s'amusent à ranger un jouet chacun leur tour dans les coffres ou boites; on n'a pas de soucis de rangement.
pour les feutres que ce soit le grand ou les petits pas de soucis non plus ils savent qu'il faut reboucher chaque feutre apres l'avoir utilisé , j'ai une grande boite de conserve en guise de pot à crayon, ils se partagent les feutres et ca roule. ils n'ont jamais écrit ailleurs que sur une feuille ( par contre il faut une collection de feuilles de brouillon car ca défile vite  ) à part une fois Lise la semaine dernière qui n'a pas aimé être contrariée Melle ... mais la punition l'a bien marquée  et depuis chaque fois qu'elle prend un crayon elle reparle de sa betise et de sa punition 
il faut imposer ses règles et les répéter encore et toujours

Quand mon ainé est né, une amie de 50 ans m'a dit "tu en as jusqu'à 5 ans à en avoir partout"     elle n'avait pas tord   

Pour les feutres et crayons, il leur est arrivé de prendre qq jours de repos tout en haut d'une armoire     vous n'arrivez pas à faire correctement, et ben vous ne ferez plus cette semaine, on verra pour la suivante