ok, merci. (on oublie vite), bon j'ai encore le temps de m'y frotter avec les miens. Mais ça doit soulever pas mal de questions, cette partie historique.

Oui, bien sûr, on ne va pas dans le détail, mais ça vaut pour tous les sujets en histoire, non ? On débroussaille le terrain en cycle 3, puis tout est revu au collège, et rerevu au lycée...

Ça commence...

Hier Victor a sorti de la bibliothèque un livre acheté en vide-grenier il y a 3 ans, "Huit histoires de la Bible" avec une sorte de frise panoramique style puzzle géant de 16 pièces. Je l'ai lu et laissé près de mon canapé d'alitée. Bien sûr, Alban a chopé les cartes et fait le puzzle, puis il est venu avec les cartes une par une me demander "et pourquoi..." "et c'est qui..." "et il fait quoi..."

Gloups. Moi super à l'aise, heureusement que je venais de lire les histoires  ... Je lui ai raconté en gros Jonas dans le ventre du grand poisson et le combat de David contre Goliath, on a regardé et commenté Eve dans le jardin d'Eden, mais là je n'ai quand même pas pu raconter, j'avoue. Tout ça sans évoquer Dieu une seule fois... Je ne  sais pas comment à 3 ans il assimilerait ça...   

 

Comprends pas par qui est fait cette enquête et pourquoi?

Voici le contenu exact du mail (qui confirme ce que dit Azerty) :

Bonjour à tous,
Ci-dessous un questionnaire à renseigner ou relayer auprès de parents d’enfants au moins en âge d’aller à l’école primaire...
l s’agit d’un projet porté par une amie, entrepreneuse accompagnée par l’incubateur social Antr*pia, dont l’objectif est de proposer une découverte ludique du « fait religieux » par les jeunes enfants.
Merci d’avance pour votre aide et votre relais auprès des parents qui vous entourent !
Très belle semaine,
Amandine

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Vous est-il déjà arrivé d’entendre votre enfant vous demander : c’est quoi la croix sur le clocher de l’église ? Pourquoi les musulmans ne mangent-ils pas pendant le ramadan ; ils n’ont pas faim ? Qu’est-ce que ça veut dire être juif ? Ou encore, c’est quoi prier ?

L’ignorance des traditions et symboliques religieuses, la méfiance, voire l’hostilité à l’égard de la religion de l’autre, comme les clichés et préjugés sur les personnes elles-mêmes sont les sujets qui nous préoccupent ici.

L’association « EN QUÊTE » imagine des propositions ludiques destinées aux jeunes enfants autour de la découverte du « fait religieux », c'est-à-dire des empreintes religieuses dans l’environnement proche et des traditions et symboliques religieuses, dans un cadre résolument laïc.

L’objectif : apporter à l’enfant des clés de lecture pour décoder son environnement, éveiller sa curiosité et sa sensibilité à la richesse de la différence.

Le principe : intervenir sur un mode ludique, notamment par le biais des loisirs créatifs, adapté à des enfants du primaire.

Nous avons construit ce questionnaire pour recueillir votre avis de parents et apprécier votre intérêt pour le sujet, afin de concevoir des ateliers les plus pertinents possible. Celui-ci vous prendra moins de 10 minutes à remplir en ligne : (sur demande en mp)
Un grand merci par avance de votre réponse.
Marine Q.
En Quête, grâce au jeu et aux loisirs créatifs l’enfant explore les trois religions révélées

ok !