bein j'imagine qu'on voudra nous rencontrer après pour l compte rendu... si elle ne le propose pas je demanderais un RDV

Bein si tu veux je l'ai vu à la réunion de rentrée et elle m'en avait parlé que si cela durait il faudrait penser au psychologue scolaire je lui avait dis pas tout de suite. Et puis chaque semaine mon mari lui demande comment cela se passe et elle lui a dis que cela allait vraiment mieux. Mais bon elle a fait tout de même intervenir le psy scolaire.

On verra après ils vont surement nous réunir en "equipe pédagogique" et là j'enverrais mon mari car moi je prends trop les choses à coeur et je defends mon fils comme une lionne.

Ici, parcours normal: l'enseignant(e) détecte un problème, elle attend de voir ce qu'elle-même arrive à faire en classe (sauf cas lourd). Elle reçoit les parents pour évoquer le problème (mais la psy peut très bien être passée dans la classe en observation). Elle propose que la psy voit l'enfant. Si les parents sont OK, la psy s'occupe plus particulièrement de rencontrer l'enfant (en plus des observations en classe). Un bilan est TOUJOURS fait avec les parents. Pas nécessairement une équipe éducative; celle-ci peut néanmoins être convoqué après ce bilan afin que toutes les personnes qui s'occupent de l'enfant fassent le point toutes ensemble sur la meilleure aide à apporter à cet enfant.
Les parents sont toujours partie prenante.  ;)Et pour nous, c'est très compliqué quand ce n'est pas le cas, on ne peut pas avancer sans leur concours !