La semaine dernière, j'ai appris avec stupeur que Firmin joue au jeu de la tomate dans la cours de récré. Je pensais avoir réussi à faire passer un message, même pas.

Dans l'hiver, j'ai vu "par hasard" Les Maternelles avec pour thème les jeux dangereux des cours d'école. J'ai ainsi découvert le jeu de la tomate entre autre. L'enfant retient sa respiration pour devenir tout rouge, comme une tomate.
Les personnes présentes sur le plateau (association et médecin) animent des informations en écoles pour expliquer le fonctionnement de la respiration, en quoi elle est importante, etc, etc.. sans aborder le sujet de ces jeux.
J'ai trouvé cette approche intéressante. Un jour, grande discussion familiale, comment on respire, à quoi ça sert, et c'est parti pour les questions/réponses.

La semaine dernière donc, petit moment familial, Firmin tout fier nous fait voir comment il gonfle ses muscles. Je l'arrête aussi sec
- tu coupes ta respiration là ?
- mais non maman, attend tu vas voir comment ils gonflent
Et je vois mon gars devenir tout rouge (comme un tomate, ça porte bien son nom), tête rentrée dans les épaules, biscotots gonflés.

Après une longue discussion, c'est bien un de ses jeux de cours de récré avec ses copains (tous selon lui et confirmé par son frère).
 

J'attends la rentrée et vais essayer de rencontrer un ou une instit pour envisager une formation via l'infirmière scolaire ou  chépa 
pffffffff 

A mon avis les gamins qui veulent se cacher y arrivent toujours (c'est rare une cour sans aucun recoin ) mais comme quoi, s'ils se "cachent" c'est qu'ils savent ou se doutent que ce genre de pratique n'est pas autorisée

J'ai prévu de faire digestion, circulation sanguine et respiration cette année, je savais pas encore dans quel ordre; j'vais p"tete commencer par respiration

Je profite du sujet pour vous faire part de mon expérience, non pas de maman (mes miss sont encore trop jeunes !) mais de mon expérience quand j'étais à l'école primaire... ça remonte (fin des années 1980).

IL y avait dans l'école un endroit à l'abri des regards des instits, caché par des lauriers. On était tranquilles quand on y était, c'est sûr, et en général on avait interdiction d'y aller. Mais les instit' ne faisaient pas le tour systématiquement...
Bref, un beau jour, je me retrouve là avec mon frère (1 an plus âgé) avec 3-4 autres copains/copines, et un de ceux-là nous annonce fièrement qu'il est capable de nous "endormir"... A cet âge, on ne croit que ce qu'on voit, donc sitôt dit, sitôt fait, il "endort" un des copains qui était là, et l'allonge par terre...
Là-dessus, je me dis tout simplement que le copain qui dort est très probablement complice, et qu'il fait simplement semblant de dormir. A son réveil, il nous assure que non. De mon côté, je reste persuadée qu'il est impossible d'"endormir" quelqu'un, donc je propose qu'il n'a qu'à essayer de m'"endormir" moi... Effectivement, il a réussi. A mon réveil, j'étais forcément paniquée, mais comme on savait qu'on n'avait pas le droit d'être là, que c'était sans doute une activité interdite etc... bref, on n'en a jamais parlé à personne.

Quelques années plus tard, les medias ont commencé à alerter sur la pratique du jeu du foulard, et ma mère me demande si c'est quelque chose qu'on a connu et/ou pratiqué. Je réponds "non", tout simplement parce que l'évènement de l'école primaire m'était sorti de l'esprit, et qu'en plus, ce ne pouvait pas être la même chose car nous n'avions pas de foulard... Ce n'est que bien plus tard que je me suis rendue compte que ce qu'on appelle "le jeu du foulard", ou la "tomate" peuvent prendre bien des formes différentes.

Ce qui est sûr, c'est qu'à l'époque, on n'était pas du tout sensibilisés sur le sujet (mais à l'âge bête, est-ce que les enfants sont très receptifs ?), et les instit' de leur côté n'étaient pas vraiement attentifs à tous ces recoins dans la cour.
Je pense qu'il aurait été très simple d'arracher tout simplement ces maudits lauriers.
Avec le recul, je me dis qu'on a vraiment eu du bol, car l'issue de ce défi débile aurait pu être bien plus grave...

Bonjour,

Les miens aussi sont encore petits.

Tout dépend comment est surveillé la cour car j'en une collègue qui me parlait de cela, il y a une semaine.
Sa fille s'est pris un coup et lorsque ma collègue lui a demandé s'il n'y avait pas de surveillant, sa fille lui a répondu que les instit restaient sur un banc "à regarder".

Elle a vérifié et en effet, elles restent sur un banc et se lève que s'il ya un problème. A cet âge on connais tous les moyens pour faire les bêtises dans le coin le plus loin des instits

Je sais que lorsque j'étais en primaire (début des années 90) mes instits faisaient le tour de la cour durant la recrée pour surveiller.

C'est clair que ça fait peur.

azerty va me maudire après ce que je vais écrire
alors déjà on critique pas on constate

en réponse à ton post alors oui mais

si on prend le jeu du foulard par exemple, il faut un certain temps pour se serrer le coup, tomber, faire de même avec les copains, s'il y avait plus de surveillance ils n'auraient pas le temps de faire leur conneries ??
même si le surveillant tourne le dos à un moment donné, s'il y en a un autre pas loin derrière je vois pas quand ils auraient le temps de se serrer le cou et de faire leur expérience à 2 sous

c'est l'age con, tu veux qu'ils assument quoi ?
ce sont des crétins qu'il faut fliquer ils se rendent pas comptent des conséquences que peuvent avoir ce genre de jeux, au risque qu'un jour il y en ai un qui claque pendant la récré.

je vais avoir les instits du forum qui vont me tomber dessus

oui


là suis d'accord


faut embaucher
ça fera des emplois

je connais la cour de Y
il n'y a que une instit (l'école primaire est sur 2 sites bien distinct)
la cour se compose du devant : goudronnée, elle sert à priori pour les jeux de balles
puis il y a le côté avec son préau et son unique Wc ET enfin, l'arrière avec une rangée d'arbres (nombreuses cachette) et pelouse qui est appelée la forêt.
Le tout est très bien clôturé, pas de puits, c'est même une coure agréable et spacieuse pour 26 enfants.

Mais pour avoir été à quelque reprises rencontrer l'instit en début de demi-journée (donc lors de la première récré), il lui est impossible de surveiller tout le site, elle reste sous le préau où elle est proche des wc, de la porte de la classe (téléphone, accès interdit lors de la récré...) et "au centre" . En plus, si des parents viennent la voir pour quelques minutes, elle est forcément moins attentive aux enfants.

Sinon, J quand il était au ce1, avait été spectateur actif avec un autre gosse pour fraie un feu avec des allumettes que le copain avait apporté de chez lui. J avait pris peur et avait dénoncé leur acte à l'instit qui n'avait rien vu et qui n'aurait jamais cru capable ces 2 gosses (le miens et le copain) de tel acte. L'autre gosse avait visité la caserne des pompiers  

Je sais que dans l'école de Y, les enfants ont joué à la torture indienne
Et ce n'est pas forcément dans la coure, c'est aussi à l'arrêt du bus, dans le bus, à la cantine

Perso, j'essaie de prévenir mes enfants, de leur dire d'utiliser leur "cerveau" et de bien faire la différence du danger , du bien et du dangereux mais je ne suis pas derrière eux.

En m^me temps, le monde scolaire est un monde parfois à part.
J'ai l'impression que tout va bien, rien à signaler