oui, c'est encore trop spontané pour qu'ils contrôlent

Biz

Sans vouloir te vexer, tu vas avoir du mal à inculquer le "pas taper" si tu lui mets toi-même des fessées...

Coucou,


Ici, ce que les adultes font n'est pas "interdit". C'est juste pas encore de leur age. Et on essaye d'adapter, dans la mesure du possible...

Et oui, je suis d'accord. Un enfant tape, mord, pousse,... Intrinsèquement . La violence est humaine.
A nous adulte non violent de montrer qu'il y a une autre voie .

A +

ca ne me vexe pas 
jusqu'a maintenant il a rarement levé la main en général les rares fois ou il a essayé il a bien vu qu'il ne fallait pas qu'il s'amuse a ca rien qu'en voyant les gros yeux qu'on lui fait
ce n'est pas un ange il a déja tapé mais a toujours fini par dire pardon en voyant que maman boudait dans son coin 

Coucou,

J'ai du mal avec cet article... Je le trouve très réducteur. Je trouve primordial pour un parent que de rechercher le bonheur de son enfant !  
Et non, je ne considère pas que son bonheur passe par la satisfaction de tous ses manques. C'est tellement plus compliqué que ça .

Et oui, dans la mesure du possible, j'essaie de contourner un éventuel conflit. Et non, je ne fuis pas le conflit quand il est nécessaire de poser une limite. Mais c'est tellement plus confortable quand la limite est posée sans conflit ! Alors je creuse des solutions , qui passe par l'autodiscipline... Et ça, cela s'apprend sur du long terme, pas sur de la frustration ponctuelle (même si refuser l'achat d'une petite voiture dans l'instant va évidemment de soi . Mais curieusement, nous avons rarement eu à faire à ce genre de situation avec les zouaves ).

Bref, pas du tout d'accord pour dire qu'il faut faire souffrir les enfants pour leur donner des envies de projets ! Les projets se construisent d'abord avec de la confiance en soi, et cette confiance en soi n'a rien à voir avec la souffrance qu'on a pu ressentir devant un manque. "il faut l'amener à construire un cheminement de réflexion". Donc, l'aider. Sans pour autant faire à sa place, et c'est ça qui est compliqué, subtil... Et pas du tout dans la dichotomie que je sens à la lecture de l'article (d'un coté, l'enfant roi, de l'autre, la nécessité de faire souffrir )

"Dans l'opposition, on se rencontre vraiment : le face-à-face permet l'explication, la discussion, la rencontre". Donc la porte doit rester ouverte : faire preuve d'autorité, c'est bien différent de l'autoritarisme qui fait souffrir.

Bon, j'arrête, je n'est jamais été douée sur l'explication de texte . Je ne suis pas une littéraire .
Et puis j'ai un sacré à priori négatif avec les articles du point

A +

je dirais quil ya des limites mais aussi l'encadrement  sous certaines conditions avec adultes et protections ils peuvent faire des choses que seule non (encore trop petit)
je les ai surprises sur le lit mezzanine de lainée et a m'appeler car coincée pour descendre
je leur ai apprie a monte et descendre l'echelle MAIS  avec maman ( pas toute seule) du coup elles viennent me chercher pour monter et remonter a tour de role sa dur 10mn puis apres fini, apres je ferme la porte de chambre, je nai pas que cela a faire aussi, le pire c'est quelles ont bien comprie car elle met sa main sur moi et me dit "maman" pour dire "t'es la je peux le faire."

Cet article me semble être un vaste fatras de "ce qu'il ne faut pas faire quand on est parents" sans vraiment se poser la question de la cohérence: on les responsabilise trop tôt, mais on le laisse pas aller derrière le bosquet. Complètement contradictoire. Idem, coup du bosquet/il faut dire non à l'enfant.
Personnellement, le coup du "va là où je te vois", je persiste et signe. Et ce n'est pas parce que je ne veux pas les lâcher, mais parce que je sais que n'importe quoi peut arriver. Une minute d'inattention, et le pire pourrait se passer. Je ne peux pas permettre ça. Elles n'ont que 4 ans.
Je ne les responsabilise pas, disons plutôt que j'essaye de leur donner une certaine autonomie.

Pour ce qui est du manque, je suis d'accord. Pour ce qu'elles demandent quand on est au supermarché par exemple, si c'est une demande raisonnable, j'y accède (hier c'était un paquet de babybel, j'ai dit oui). Pour les jouets, elles demandent simplement à aller les regarder, ce qui prouve bien que beaucoup de choses leur font envie, mais qu'elles ne les veulent pas forcément "à emporter". Pour les livres, on a tous un petit faible, donc là elles savent qu'en général on leur en prendra un (ça me vient de mes parents, ça, qui ont presque toujours dit oui), après pas n'importe lequel bien sûr. Pour le côté "jumeaux", j'essaye aussi de faire passer un message en ce moment: je fais un truc avec ta soeur, ça ne veut pas dire que je vais faire pareil avec toi (passer du temps, raconter une histoire, faire un dessin, faire des chatouilles, etc.). Ça peut paraître un peu sadique, mais ça commence à rentrer dans leur tête, des fois j'ai envie avec une, pas avec l'autre, comme elles ont parfois envie d'un truc avec papa mais pas avec moi. On est tous différents, acceptons ces différences. Je diverge, mais tant pis

je partage l'avis de maga tu ne diverges pas hélène bien au contraire...... doit on poser les memes limites à nos enfants sous prétexte qu'ils ont le meme age......

Par ex ma fille a plus d'autonomie et est plus soigneuse (c'est une fille) que jules donc je l'autorise a touché à l'ordi par ex (elle ecrit son prénom sous word) jules lui n'a pas le droit de le toucher...... je ne sais pas si c'est bien ou pas de faire ainsi, mais j'avais le sentiment de priver olympe de chose sous prétexte que jules n'était pas pret..... donc ici 2 enfants différents et des interdits un peu différents aussi........

Chez vous les interdits sont "homogènes"?