Au début, nous ne nommions pas les langues mais disions "maman dit..." / "papa dit..." et il parle comme papa ou comme maman puis nous avions expliqué que d'autres personnes parlent une autre langue. C'est effectivement vers 2 ans je crois que les enfants ont commencé à désigner les mots comme étant "allemand" ou "français". Ils n'ont jamais mélangé les langues ni les personnes.
Maintenant à 5 ans, c'est parfaitement clair pour eux : "en allemand, on dit ci ou ça. Maman, comment on dit en italien ? Tu nous parles en anglais ? Qu'est-ce qu'ils parlent les messieurs" (posée dans le RER devant les messieurs en question dont je n'ai pas identifié l'idiome !)

Est-ce que vous leur avez dit clairement que leur grands-parents parlaient "comme maman" ou "comme papa" mais pas "comme untel" ? Ils sont encore petits, il y a des enfants de 3 ans qui ne disent pas un mot alors je crois qu'il n'y a pas lieu de s'inquiéter.

Pour l'alphabet grec, je commencerais en même temps que l'alphabet français, plutôt vers 4 ans, et de manière ludique, histoire que vos enfants reconnaissent les lettres et sachent les nommer et que les 2 alphabets soient sur un pied d'égalité. Mais en faisant bien attention qu'ils distinguent les 2 alphabets. Ce n'est que mon avis de maman ! Je n'ai pas retenu ce que préconisent les bouquins quand les alphabets sont distincts mais je crois que dans ce cas, l'apprentissage de la lecture peut effectivement être simultané. Quel ouverture d'esprit pour les enfants ! Connaître différents codes graphiques pour écrire !

J'ai commandé le livre recommandé par DeCologne, je l'aurai la semaine prochaine, très impatiente de le lire !
Pour ce qui est de booster leur français et les inciter à l'utiliser plus à la maison, je ne vois pas trop quoi faire d'autre que ce que je fais déjà, soit répéter en français tout ce qu'ils me disent..et de nouveau insister auprès de mon mari pour qu'il ne leur parle qu'en français (il est pourtant français aussi mais vit depuis tellement longtemps à l'étranger qu'il le reconnait lui même, l'anglais lui est presque plus "naturel", surtout lorsque l'interlocuteur lui parle anglais, c'est un peu comme un réflexe)
En plus ici les enfants seront en vacances 10 jours la semaine prochaine et on a de la famille qui arrive dimanche donc environnement 100% francophone ; peut être que ça va aider..
Merci à toutes, et faisons le point d'ici un petit moment !

Salut Kristina!
Bienvenue

Je suis dans la même situation. Mes loupis ont aussi 11 mois, je vis dans un pays où on ne parle pas français, et je suis seule à leur parler cette langue.
Je m'aperçois aussi qu'ils me comprennent (du moins beaucoup de mots-clés), et qu'avec les premiers mots prononcés, "les problèmes" vont commencer. ("qu'est-ce qu'il a dit là? C'est du français? Non c'est "..." en danois...  )
Et je me rends bien compte que si c'est un cadeau pour l'avenir, ca reste un obstacle à franchir au début...

J'ai ouvert un "club des familles polyglottes" pour discuter de ce sujet justement. Beaucoup ont déja répondu et partagé leurs expériences... Viens y faire un tour

Suis-je si prévisible...?? 

Je me reposais justement des questions sur le sujet récemment...
On peut voir le train passer de notre maison. Alors c'est l'attraction à chaque fois, c'est magique.

moi: Ho regardez, c'est le train!
B: "t'ain! t'ain!"
 

Et du coup, s'il dit ça à qui que ce soit d'autre, ben ca fera un flop. 
Je suis vraiment curieuse de ce que ça va donner ce début d'apprentissage de langues....

rapidement...faute de frappe

Oh oui je suis d'accord avec toi. Ce serait "plus simple" de tout faire en Français, mais tellement dommage...

Je suis au Dk pour des raisons... oui professionelles disons. Les études à la base, puis l'homme, puis le réseau professionel, puis le travail...

Et toi?


Oui je m'attends aussi à un mélangeage de pinceaux Biscoito...
Parceque pour l'instant c'est "je comprends tout", mais l'étape "à qui dire quoi" c'est plus stratégique... 

Le livre est dans dans mon panier @mazon 
Merci Clafoutierose !

Je suis un peu comme toi : on est tous les 2 français, habitant en France, parlant français MAIS j'ai fait, entre autre, des études de langues et surtout je parle plusieurs langues (quasi) au quotidien dans mon boulot.

J'utilise spontanément des mots de différentes langues ("mangiamo" pour appeler tout le monde à table par exemple).
Je m'étais toujours dit que je parlerais anglais à mes enfants mais ... Impossible, blocage, ça n'était pas du tout spontané, je ne l'ai pas fait.
Par contre maintenant qu'ils parlent, ils sont curieux et veulent aussi savoir ce qui est écrit là ou là.
Et j'ai le droit 38672 fois par jour à "c'est quoi çaaaaaa ?" Donc c'est peut-être le bon moment pour les initier tout doucement.
On verra bien comment ça peut se passer