Orthoptiste, infirmière, même combat. On ne peut intervenir que sur prescriptions    jamais de notre propre initiative... On tombe parfois sur des médecins "ouverts" avec qui on peut collaborer et leur faire comprendre la nécessité d'une prescription. D'autres avec qui...    faudrait pas qu'on leur pique leur job!   

Hello les filles,

Bon nous, c'est chaud cette année. Les filles ne s'éclatent pas du tout à l'école. Croc développe un rejet de la lecture dû à son manque de confiance car elles à peur de ses enseignants. Elle a repris l'orthophoniste qui est dégoûtée de la retrouver dans cet état. Bref, l'orthophoniste la reprend sur le créneau d'un titou malade pour la rassurer et ça marche bien!!!! You s'ennuie, s'ennuie, s'ennuie... Croc s'ennuie.
Autant dire que ce n'est pas le parcours doux dont je rêvais.

Bref, en ce moment, et sur conseil du psy car pour lui les filles ont vraiment un profil atypique (mais pas de test fait), nous essayons de les inscrire dans le privé (et oui.... j'en étais malade d'en arriver là... instit du public que je suis... mais bon finalement, pas de quartier, le bien-être de nos poupounes avant).Au plus vite...
Bref pour septembre prochain ou idéalement dès janvier car il y a urgence bien être....

Sinon, en dehors de l'école , elles s'éclatent et c'est merveilleux.

Pour ma part (burn out sévère), je tente de me (re)construire mais ça avance doucement. Pour le psy, je suis très décalée/ à mes collègues et mon travail et le retour à celui-ci ne se fera certainement pas. Donc il faudra envisager une reconversion mais on n'en est pas là...

Voilà où m'a mené mon gros cerveau efficient mais trop obéissant et inhibé  jusqu'à ses 40ans.

Bonne jour née à toutes!

GuiP ... que dire... bien dommage pour tes louloutes! :/ ... pour ma grande on arrive tant bien que mal à trouver "un équilibre", fébrile... mais plus de crises systématiquement tous les soirs... qu'est-ce que c'est bon!!!! Est-ce dû au fait que je l'embarque beaucoup plus avec moi à la musique, elle commence à jouer dans l'harmonie où je joue, au milieu quasiment que d'adultes! ou alors la kinésiologie? ou alors les fleurs de bach?? je ne sais pas... mais comme ça fonctionne... je ne me prive pas! j'ai l'impression qu'avec tous les concerts de Noel, l'école est devenu moins importante dans sa vision de la vie.... du coup... c'est moins compliqué.
Pour mon second qui est du même age que tes puces, il commence aussi à ne plus vouloir lire... :/ ... ou alors vraiment le strict minimum... on lui a fait passé les tests pour avoir un appui pour la maitresse qui m'a conseillé de le faire... résultats en janvier, et à ce moment là, elle m'a dit qu'elle adaptera certains exercices pour lui! (et la bonne nouvelle, c'est une remplaçante, mais la titulaire prend un congé parental!!!  )
Voilà... Maintenant... je commence à me poser des questions sur les 2 dernières... elles s'amusent à coller les gomettes (sans leur demander de le faire comme tel) l'une en rangeant par formes... l'autre par couleurs... ... ben... j'ai peur qu'on ne s'en sorte pas... ... mais bon, on verra ça un peu plus tard... laissons les finir leur crèche  .

Pour l'école privé, ici aussi la psy me l'a proposé... je ne veut pas, tout simplement parce que pour moi, c'est mettre les élèves dans une classe où ils sont tous précoces (classe spéciale en privé) mais après, ils risquent de se casser le nez quand ils n'auront plus de milieu "protégé"... ensuite, c'est de toute façon trop loin! faire 25km aller tous les jours... en primaires... ... après, si ça permet à tes filles d'aller mieux.

  GuiP

Au cas où .... , pour toi: http://www.biep.fonction-publique.gouv.fr/common/jobSearch

Merki Léna!!!!

J'ai été un peu déçue quand ma directrice collègue de l'"ancienne école" m'a dit hier: tu aurais surtout dû penser à les mettre dans une école spécialisée... (à 30 ou 40 km de la maison alors qu'elles ne sont pas encore en échec ni à l'écart relationnel avec les autres titous...) Comme si on devait les "parquer" ensemble.
D'un les filles ne sont pas diagnostiquées, de deux, on fait bien avec TOUS les enfants (handicap, sdétresse....) dans le public non?

Bon pas grave, j'espère que ça se passera bien.
Hier les filles lors de  la finalisation de l'inscription sont allées visiter leur nouvelle école: elles étaient émerveillées et ont dit "merci".... Je crois qu'en fait j'avais sous -estimé même leur détresse.

Et puis, comme cela nous sommes "tranquilles " jusqu'au lycée car c'est le collège et le lycée dont nous parlions hypothétiquement sans imaginer qu'inscrites à la primaire , les inscriptions pour les établissements du groupe au-delà se faisaient en général automatiquement.
Enfin, comme elles sont dans leur période mystique depuis deux ans, benh ça les rassurera niveau religion(s)

Bon courage pour les chaussettes sans coutures...  et sinon, ici, il t a quelques sensibles mais pas à ce point... Je dois prendre soin de bien mettre la couture ... Et sinon, mais grande à résolu le problème, si on ne lui dit rien et qu'on ne vérifie pas, elle passe ses journées sans chaussettes... (Chaussettes qu'elle retirait trèèèès souvent en maternelle... L'ATSEM pouvait lui remettre 4/5 fois par jours... )

Coucou par ici 

je viens un peu squatter le fil pour vous demander conseil pour la marche à suivre , car j'envisage de faire tester mon fils de 8ans et demi......
Jusque là, quand les gens me demandaient si je l'avais fait, je répondais non en spécifiant que je le trouvais bien dans sa peau et heureux 
Mais je commence à me rendre à l'évidence, il y a un soucis à l'école , je me demande même si il n'est pas entrain de tourner tête de turc 

A la maison, il est plutôt "heureux " , de bonne humeur, mais il commence à oser se lâcher quand on parle de l'école, et ce soir, on a eu la crise de larmes (il ne pleure jamais à la maison .....), parce que les enfants se moquent de lui, lui disent qu'il est nul en classe (euh................................. ), qu'il est nul car il ne joue pas assez aux jeux vidéo, qu'il lit des livres, qu'il ne parle pas comme eux......

Je me demandais pourquoi depuis quelques semaines, il refuse de lire en disant "je n'aime plus trop ça ......"
Il nous réclame de jouer à la DS sans arrêt, et ce soir, il nous a avoué que c'est parce qu'on se moque de lui à l'école 
"les autres jouent autant qu'ils veulent, moi j'explique que je joue de temps en temps ,on me traite de nul "
On lui demande si il veut qu'on lui achète d'autres jeux , les mêmes que ses copains , il nous répond oui ....
On lui demande pourquoi il ne nous a pas demandé ces jeux avant (on lui achète tout ce qu'il veut , vraiment  ), il nous répond "parce que ces jeux sont nuls ! "
 

Je pense commencer par demander un rdv à son instituteur, lui demander comment il le trouve , et surtout demander comment est la psy scolaire, parce que je ne la connais pas du tout (mais on est à Paris, je suppose qu'il y en a une  )