Bonjour

Je ne suis pas venue depuis un moment,désolée, je ne peux pas rattraper les pages 

Almaco, si je comprends bien vous souhaitez un saut de classe ( le 1er ou 2e ) et l'instit si oppose par manque de place ?   Dur , surtout si ton fils en as les capacités et qu'il en fait la demande , et ce de façon pressante. Tu as pris les choses en main et j'espère que la situation évoluera vite.

J'ai pensé à celles qui se sont fait testé ( Bambinette il me semble  ) , mon mari m'a dit hier soir qu'il aimerait bien se faire tester, mais il se demande finalement à quoi cela servirait, c'est cher, et pour quel bénéfice ? Il pense être comme notre fils, de nombreux traits de sa personnalité lui rappellent son enfance, et même sa façon de penser actuellement. Bref, quel et votre avis, celles qui ont franchis le pas ou l'envisage ?

Nous avons très prochainement rdv avec un neuropsychiatre pour notre fils , la pédiatre est persuadé qu'il est hyperactif en plus d'être précoce, et nous le pensons également. La précocité explique certains aspect de sa personnalité, mais vraiment pas tout. Il bouge excessivement et a des problèmes d'attentions. Donc on sera enfin fixé sur ce sujet d'ici 3 semaines.
Par ailleurs ma pédiatre m'a donné deux document, très simple, d'une page chacun donnant quelques pistes concrètes de ce qu'il faut faire ou ne pas faire avec un enfance précoce pour l'une et un hyperactif pour l'autre.
Il y était écris entre autre d'être plus tolérant face à l'agitation et qu'en cas de trop forte nervosité autoriser l'enfant à sortir quelques instants se défouler, faire une pause. Mon fils m'a dit qu'elle l'a fait peu de temps après la lecture de ces documents et qu'elle le reprenait beaucoup moins pour son agitation. En retour, j'ai trouvé mon fils beaucoup plus détendu, pas tous les soirs, mais c'était mieux.
Je suis contente car l'instit s'est montrée attentif aux difficultés de mon fils et prête à appliqué quelques techniques recommandés par des spécialistes..

Ah oui, je suis inscrite à l'af*ep depuis peu, c'est le cas de certaines ici ?

Mon fils est parti aujourd'hui avec une colo, partenaire de l'association, telli*go, vous connaissez ? Ça a l'air pas mal, il a choisi le thème des félins. Mon mari m'a dit qu'à peine monté dans le train, des enfants sont venus vers lui, très interressée par son You*pi sur Jeanne d'arc. 

En ce qui me concerne, j'ai commencé par ressentir un grand trouble quand je me suis intéressée à la question pour les enfants ; comme pour ton mari, j'ai retrouvé beaucoup de choses de mon enfance .....

Puis du trouble, je suis passée à la grande émotion en lisant "Trop intelligent pour être heureux" ; j'ai pleuré à chaudes larmes en lisant certains chapitres .....

Du coup, passer le test est devenu pour moi une "nécessité" : il fallait que je sache .....

Cela m'a apporté une grande déculpabilisation : ok, j'ai le "droit" d'avoir certains comportements ; comme une légitimation de comportements ou ressentis que je trouvais "déséquilibrés".
Cela m'a aussi soulagée : j'ai COMPRIS !!! Il y avait des ressentis chez moi qui me pesaient, je n'en trouvais pas la source ......
Cela m'a aussi conforté : oui, il y a des situations (en particulier professionnelles) que j'arrive et que j'arriverai toujours à gérer, quelque soit le défi.
Cela m'a beaucoup aidé dans ma relation avec mes enfants, en particulier avec ma fille avec qui les relations étaient très conflictuelles ; j'ai pu lui dire "je te comprends ma fille, je suis comme toi, on ne peut que réussir à communiquer" (j'aurais sans doute réussi autrement, mais ça a été un déclic entre nous).

J'ai ressenti aussi sur le coup une espèce de sensation de "gâchis", mais ça, c'est très vite passé.

Il me reste maintenant comme une tranquillité, comme si j'avais en moi un "atout dans la manche" ......

Je vais aller à l'encontre de ce que dit Bambinette... Normal
Pour moi, privé ou public, ce n'est pas ce qui fait la différence. Ce sont les gens qui composent l'école, l'alchimie qui peut exister entre les enseignants, la relation aux parents, le respect de l'enfant plus ou moins important, les projets plus ou moins motivants... et ça, ça se trouve dans le privé ET dans le public.
La maîtresse de A, par exemple, est mariée avec le directeur de l'école privée du coin. Ben j'ai hésité entre les deux écoles quand il a fallu changer les enfants .

Dans la discu école privée vs école publique, j'ai juste eu le sentiment (mais uniquement la "comparaison" de 2 écoles), que le privé semble moins contraint par les directives de l'EN ; j'ai l'impression qu'ils peuvent "se permettre" plus facilement de faire à "leur sauce".

Mais c'est peut-être (sans doute ?) juste une impression dûe aux 2 écoles que mes enfants ont fréquenté !
 

sauf si l'école en question n'est pas sous contrat d'état.

Je rectifie, on dirait même qu'il n'y en a plus....

Tu croyais que les qq euros que tu verses suffisaient au fonctionnement d'un établissement? Ca ne couvrirait même pas les frais de salaires de l'instit