Les garçons sont en train de préparer les invitations pour leur anniversaire (6 ans en août, les copains / copines, faut les inviter avant qu'ils partent en vacances... après avoir vérifié auprès des parents s'ils partent ou non). On a fait ensemble le modèle, et ils écrivent eux-mêmes les cartes (je prépare simplement les traits pour que ce soit bien écrit) et, comme ce sera sur le thème des chevaliers et princesses, c'est évoqué par leur dessin en première page : un blason. Je dessine la forme qu'ils ont choisi (et qui est simple), ils finalisent le dessin et le colorient. Quelques gommettes en prime, les cartes sont très réussies. G en a fait 2 sur 3 (2 enfants seront là, pour le 3ème, les parents ne savent pas encore s'ils partiront ou non en vacances) ; F en a fait 1 sur 2 (un copain sera là, pour sa copine on ne sait pas ; je ne sais pas s'il invitera un troisième enfant, le copain et la copine qu'il avait envie d'inviter aussi seront alors en vacances).

Comme activités... s'il fait beau ça facilitera les choses, ils pourront jouer dehors comme l'an dernier. Sinon, j'ai déjà prévu une activité : une feuille par enfant, pour qu'ils fassent un beau blason eux-aussi. Parmi les enfants invités, ceux qui sont déjà venus à un anniversaire à la maison aiment tous dessiner et colorier. Parmi eux, une ou deux filles sont peut-être précoces (j'entendais le papa de l'une des deux évoquer la question à l'école).  

... il y a certes un château - musée dans la commune voisine, mais les animations sont limitées à des visites guidées, aucun atelier pour enfants n'est organisé, alors des anniversaires n'en parlons pas ! Pas d'autre musée proche.  

article intéressant ! Je l'ai effectivement vu une fois à la TV ; l'article me fait penser à un truc auxquels certains associent les autistes, les histoires d'enfant indigo.

Nous avons eu ce soir les bilans d'évaluation de MS des deux petits :

Pour Gabin :
BOn travail, les compétences dans les différents domaines sont acquises. Gabin est très intéressé et curieux et il progresse vite. il fait bcp de liens avec ce qu'il apprend et mémorise facilement. Il s'est vite familiarisé avec les lettres, les sons. Certaines compétences dans le domaine "devenir élève" sont à améliorer ; travailler dans le calme quand il le faut pour respecter le travail des autres car Gabin parfois bavarde et peut se dissiper ; il doit rechercher le soin dans les activités à réaliser (découpage, colage, coloriage et écriture).

Pour Lila :
Bon travail et bonne progression tout au long de l'année. Les compétences dans les 5 domaines sont acquises ; le langage oral est riche, les phrases sont bien construites, Lila identifie correctement les mots découverts en classe, les lettres, les sons, elle sait rythmer une phrase, un mot. le graphisme est soigné et appliqué. En "découvrir le monde", Lila a de bonnes connaissances dans les quantités et les nombres, elle se repère bien dans l'espace et dans le temps. Dans le domaine "devenir élève", elle a besoin qu'on lui rappelle les règles de la classe, de la vie de groupe, elle ne sait pas toujours attendre son tour de parole, elle doit donc apprendre à respecter les autres pour mieux vivre ensemble.

Vous en pensez quoi ? est-ce qu'il y a des appréciations qui pourraient cadrer avec la précocité pour Gabin ?

+1 

Merci Boud pour tes remarques.
gabin est en train de se mettre des dessins animés sur youtube et j'ai bien ri car il avait écrit de lui-même : bali an fransé (pour Bali en français).

Maelle, ici ma puce a fait comme la tienne, quand elle a décidé de marcher elle s'est mise à super bien marcher, à tel point qu'on s'est dit avec mon mari qu'elle s'était moquée de nous; pour le pot pareil, elle avait des couches, un matin elle s'est levée et nous a dit qu'elle n'en voulait plus, ben elle a été propre jour, sieste, nuit dès ce jour là; elle a toujours très bien parlé, très bien dessiné. Tout ce qu'elle fait elle le fait très bien. je ne sais pas si c'est un trait de précocité mais c'est un trait de notre enfant précoce.
Pour ton petit bonhomme dis donc il se met une sacrée pression  reste à se creuser les méninges pour savoir comment dédramatiser tout cela. Je suis sure que d'autres mamans ici sauront te donner des tuyaux.

Même combat pour S, il ne fait les choses que quand il sait que ça va être "parfait"!
Ça a été le cas pour le vélo, direct sans roulette mais seulement à 5 ans, idem pour les legos et ça des 4 ans, idem pour les couches, le jour où il y a renoncé a été le dernier jour de pipi au lit  etc,etc...
Totalement différent de mon grand qui prend le temps de s'essayer, de se tromper avant d'y arriver...