étant partie du principe qu'il est difficile de recadrer le papa  , j'étais plus partie sur ton fils...

Comme Bambinette, j'ai tendance à penser que les activités de groupe doivent être gérées par la personne qui encadre le groupe. Donc les problèmes de discipline aussi... (que ce soit à l'école par les instits, ou en activité extérieure pas les mono...)

Le moniteur vous a-t-il dit qu'il y avait un souci ? ou est-ce vous qui avez vu le souci ?

Peut être que ça serait pas mal de rester hors de vue, voire de partir de la piscine pendant le temps de l'activité. Les enfants se comportent souvent différemment quand les parents ne sont pas là...

Là, si il vous voit, il va plus facilement faire l'idiot puisque papa et maman sont là au cas où il m'arrive un truc...

et en aucun cas je ne priverais un enfant d'une activité qui lui plait... au pire, si le moniteur décide de ne pas le garder, il faudra qu'il l'explique à ton fils directement puisque c'est lui qui est concerné et d'autant plus si c'est à cause d'un comportement inadéquat.

Tu peux déjà voir avec le moniteur si il est d'accord pour prendre ton fils entre 4 yeux et lui rappeler les règles de sécurité et les règles de vie à la piscine.  (je dis ça car avec mes garçons, j'ai eu un souci de toilettes l'année dernière et qu'il avait suffit que je fasse dire à l'instit qu'ils pouvaient y aller quand ils avaient envie et pas seulement aux moments prévus pour ne plus avoir de problème...; et pourtant je leur avait répété ça plusieurs fois...)

Biz

le moniteur n'a rien dit, et après en avoir reparlé avec zhom, (juste là y'a dix minutes), zhom convient qu'il n'a pas fait "que n'importe quoi, il a aussi fait des choses, et écouté à certains moments"

et non loulou n'a pas vu que son père le voyait, il était planqué dans un coin, et les autres parents à l'étage derrière une vitre

je viens de dire à zhom que pour ma part, je ne souhaite pas prendre la décision d'annuler cette activité, que ce n'est pas à moi de le faire. Demain, j'irai voir le moniteur pour qu'effectivement, il reprenne les règles avec mon garçon.

mon hypothèse, c'est aussi que c'était la première séance. Louis pensait juste "je vais aux bb nageurs", et surtout, "j'adore la piscine". Une fois sur place, son enthousiasme l'a envahi, et je crois qu'il n'a pas pu se contrôler, sur TOUT le temps que l'activité a duré

zhom vient de me dire "il faut faire quelque chose". Au spectacle d'hier, à part le petit copain, mon loulou a été le seul a décrocher et se jeter par terre faire des roulades avec son pote
Sans parler d'hyperactivité (c'est zhom qui le dit), il s'interroge sur ce "trop plein d'enthousiasme"

je pense pour ma part que l'on doit effectivement réfléchir à comment l'aider à gérer cet emballement, parce que finalement, c'est quand même plutôt positif qu'il aime à ce point ce qu'on lui propose. Donc sans que ça devienne gênant pour lui et son entourage, je vais encore une fois me creuser les méninges pour optimiser, favoriser l'aspect "gourmand" de mon petit gars pour qu'il le gère et le vive au mieux

je viens de te lire p'tite lilli.

et je réfléchis encore et encore : je pense parfois que ce qui gêne zhom c'est le côté passionné, enflammé de mon loulou, et croyez moi, je pèse mes mots
les deux grands sont très modérés, très discrets, trop discrets et modérés à mon goût et je les ai toujours connus comme ça, donc pas de souci pour eux, dès 4 ans, ils ont toujours été très très sages
je me sens un peu ironique en disant ça, mais quelque part, moi ce qui a pu me gêner chez les grands, c'est vraiment ce manque de spontanéité, d'éclatement, de débordement de joie quand un truc te plaît

et je crois que zhom est déconcerté par son fils (le dernier)

Vous en faites pas, mes 2 petites sont très très enthousiastes et passionnées et spontanées. et imaginatives!!  Y'a pas que votre loulou!!    

Et je suis d'accord avec Bambinette et P'tite Lili...

(J'ai été moniteur de natation il y a quelques années et j'apprenais à des enfants de 4 à 6 ans. C'était au Québec mais les comportements des enfants sont très semblables.)

C'est au moniteur de gérer. Il a l'expérience qu'il faut et s'il doit rattraper votre loulou, ça fait parti de son boulot. J'ai eu qques petits qui n'avaient pas pieds ni brassard et qui étaient bien impulsifs et peu attentifs dans l'eau. J'avais mes règles de sécurité et ils les respectaient tous, sans exception sinon, c'était interdit d'aller dans l'eau avant un moment pour ne pas mettre tout le groupe en danger.

Mais dès qu'ils avaient le ok pour aller à l'eau, ça pouvait devenir très sportifs. Les moins attentifs et + agités, je les laissais faire (dans un espace que je délimitais dans ma tête  ) pour qu'ils se dépensent et ensuite, ils étaient mieux disposés à apprendre. Et ça se passait très bien, les pires moments avec les enfants étaient ceux où les parents intervenaient dans "mon" travail que ce soit à la maison (le parent donne ses règles à respecter pas toujours en continuité avec celles du moniteur) ou bien en entrant/sortant de l'eau.

Ton fils a besoin de cette activité pour se dépenser, faut lui laisser sinon, ça risque d'être compliqué à la maison de gérer les débordements d'énergie du loulou et les frustrations du papa dues au loulou trop énergique. C'est par ce genre d'activités, entre autres, que les enfants apprennent à comprendre et appliquer les règles en société, pas seulement à la maison et à l'école. Faut lui donner le temps d'apprendre, il n'est encore qu'un petit bout!!  

+1 !!

ben c'est cool, Patricia va voir que son fiston est pas si agité que ça

sans dec', un enfant je préfère le voir bouger que rester assis dans un coin... un enfant qui bouge pas, j'aurais une certaine tendance à m'inquiéter...

Biz

Pourtant Boilley c'est hyper interactif... c'était le spectacle du CE de décembre dernier...
Les gars avaient adoré...

Biz

Mes filles ont bientot 4 ans, s'interessent à plein de choses, etc, mais effectivment 1h c'est tres (trop) long pour maintenir son attention.

J'avais tendance à exiger beaucoup de choses, de calme, etc.....

Au final je m'apperçois que c'est parfois (souvent) trop leur demander, ils n'ont pas la meme capacité d'attention que nous (et ca dépend enormément des enfants, de l'activité, du jour....).

Maintenant quand je mes enmene à un spectacle, un salon (du livre par exemple), une sortie quelconque j'explique dès le départ ce que je veux, tout en disans qu'on a le droit de dire qu'on en a marre, et je n'hésite pas à partir avant la fin si je vois qu'elles décrochent vraiment. Au final certes on a pas tout vu mais personne ne s'est enervé et garde un souvenir positif.

Quand à l'activité, il n'y est allé qu'une fois, il faut le temps que la pression de la nouveauté retombe, et que le moniteur mette en place ces regles. Le prmeier jour d'école j'imagine bien que c'est un peu la foire, et au fur et à mesure la maitresse met en place un fonctionnement.

Ici on fait du poney (à la maison), la premiere séance a été tres compliquée (beaucoup de regles de sécurité sur lesquelles je ne transige pas, et la seconde doit attendre son tour pendant que sa soeur est sur le poney). Franchement j'étais pas sure de continuer à m'en occuper seule, et au fur et à mesure ca va de mieux en mieux.

Laisse lui du temps, le moninteur à l'habitude et ne se laissera pas déborder si ton fils fait des choses "dangereuses".

(quand à canaliser le mari, j'ai un peu le meme qui promet des punitions affreuses pour des "betises" qui n'en sont pas, et au final il n'applique pas puisque c'est moi qui gere les sorties   )