J'aurais du terminer mon post en m'arrêtant à 2-3 ans , tu as raison.

Bb plus as tu fait un bilan auditif pour tes filles? Dans quelle région habites tu?

Les filles ont 3 ans 1/2 et entre 2 et 3 ans elles parlaient leur langage entre elles avec des intonations et tout. Nous a cotè on ne comprenait rien ! Par contre l autre répondait avec pareil des intonations  en paralléle elles parlaient un peu mais pas de phrasesou alors on ne captant rien !
Depuis l entrée à l école à 3 ans pile elles parlent très très bien ! Ça c est debloquè d un coup et elles ont également beaucoup de vocabulaire. J en suis moi même parfois étonnée.



Tout ça pour dire qu il ne faut pas trop s affoler avant 3 ans 1/2 -4 ans...
C est comme pour la marche certains s y risque avant 1 an et d autres enfants pas avant 18 mois 

Saint cast . Pour le test auditif il etait bon il etait bon a la naissance et a chaque visite du pediatre elle leur fait le test avec la petite musique a deviner a cote de chaque oreille, puis si elles sont de dos lorsqu on les appelle elle se retourne a leur nom. Donc je pense que de ce cote la cela doit etre bon.... nous sommes du loiret

Je pense que je suis aussi dans le meme cas que toi ju350, elles ont visiblement si je compte bien 2 mois d'écart elles sont d août 2014. Alors tu as la sensation inverse si tes filles sont en creche je me disais qu en creche c est un avant gout de l ecole avec plus d enfant que chez une nounou.

Mais si comme bcp me disent , tu vas voir a l ecole cela va se debloquer comme par miracle, visiblement maman dine tu confirmes

En tout cas jumeaux 2007 et soeurette je vais rapeller ma pediatre pour qu'elle tph a son orthophoniste et comme tu dis je peux annuler si cela se debloque, j aurais du m ecouter il y a six mois au rdv des 2 ans , j aurais peut-être deja deux places.

En tout cas ici aussi language entre elle , elles sont assez proche surtout l une qui s occupe tjrs de sa soeur...... un peu trop meme


En tout cas merci pour vos premiers reactions

C est vrai que l orthophoniste dont je parle a deja pris des moins de trois, mais je me suis tjrs demande ce qu elle pouvait bien faire avec des petits qui ne parlent pas.
Avec des grands qui ont un trouble de la parole ok..... ils parlent deja maisnla elles ne disent rien

A la maison aussi on prend des imagers pour leur demander de nommer les fruits etc..... ellesnsavent tres bien tout mais n arrivent pas a sortir le mot....... comme quand on leur demande dit ceci ou cela .... au biut dun moment elles tournent les talons et partent ..... donc effectivement il va y avoir un declic un jour
Car meme si on meur tu dit : maman ....... elles disent papa, c fou on se croirait a la pub.......... pourtant si on dit elle est ou maman, ben la ca marche. En fait elles disent tjrs papa , pour le reveil et meme pour appeler leur grand frere

Petite précision : mes filles ont été séparées chacune dans une classe a l entrée en maternelle.
Ça a du les motiver pour le langage car bien obligées d échanger avec leurs camarades car la soeurette n était pas la 

Lors de l inscription il y a quinze jours nous avons demande a les separer, ce n'est pas certain car il y a 25 eleves pour les futurs petits , 18 pour les moyens et 25 pour les grands....... certaines annees il y a des doubles niveaux des fois non , donc on verra les listes fin juin