J'ai des jumelles de bientôt 11 ans. Elles m'inquiètent : elles se comportent comme si elles avaient 8 ans, vivent en miroir et se renferment dès qu'on essaie de les faire réfléchir pour avancer. On a demandé un redoublement en Ce1 pour qu'elles soient plus à l'aise. Elles sont maintenant en cm1 dans des classes séparées mais se retrouvent à chaque récré, passent leur we l'une sur l'autre, jouent avec des peluches et refusent d'envisager ne serait-ce qu'un we séparé. Elles n'ont qu'une copine.
Faut-il les booster ou attendre patiemment ?
Nous ne voulons pas les séparer de force, nous l'avons déjà fait et cela s'est très mal passé.
Parents de grands jumeaux, qu'en pensez-vous ?

y a t il d'autres enfants dans la fratrie ?

si oui, comment cela se passe t il avec frère et / ou soeur ?


ont elles les mêmes amis ?

Merci de vos réponses !
Bambinette et Val, voici les quelques éléments pour préciser : mes filles sont les n°2 et 3 d'une fratrie de 4 (un grd frère de 12 ans, une petite soeur de 8 ans). Elles ont quelques activités séparées le mercredi, et elles y vont presque tjrs en râlant. En fait, elles préfèrent rester à la maison !
Ce qui me gène, c'est le décalage qui se crée avec les enfants de leur âge, et donc, leur manque d'amitiés, et du coup, elles s'enferment encore plus et se contentent l'une de l'autre !
Cela exaspère leur père encore plus que moi !
Et puis je vois la 6ème approcher à grands pas...au secours !
Par exemple, ce soir elles regardent un dvd qui, je pense, s'adresse à des enfants de 5 ans...
Mais attention : elles ne sont pas idiotes : quand on les prend séparément, on peut avoir de très bonnes discussions!
Isazou, merci pour ton conseil !

La classe de CM2 a métamorphosé mon ainé en pré-ado.
Au début de l'année, je ne l'imaginais pas du tout entrer au collège l'année suivante. Maintenant, oui. Et je dirais même vivement le collège. Il donne comme l'impression de ne plus être à sa place dans une école primaire.
Il n'est pas le seul. Tous les enfants de son âge, nous les avons vu suivre la même métamorphose.

Hier, j'ai visionné Les Maternelles sur la 5. Ils parlaient de l'adolescence des multiples. Tu devrais peut être essayer de chercher l'émission sur le net.
F Back donnait les 4 étapes spécifiques de développement,
# une étape de fusion gémellaire entre la naissance et 2 ans
# une étape de complémentarité, entre 2 et 6-7 ans
# une première étape d?autonomisation à partir de 7 ans jusqu?à 11- 12 ans
# une seconde étape d?autonomisation à partir de 12 ans
A l'adolescence, le jeune s'oppose à tout pour s'affirmer, y compris à son binôme pour les multiples.

Tu as déjà essayé de séparer de force sans succès (et avec difficulté). Je dirais attends cette période d'adolescence, peut être les choses se mettront-elles en place tout naturellement. Mais, ce n'est que mon avis. Je ne suis pas spécialiste.

Tu devais aller lire les dossiers de la Fédé. Tu vas y trouver une mine d'informations.