mon avis : ne pas imposer à bébé une position pour le faire aller plus vite dans ses apprentissages, car au final l'apprentissage est de moins bonne qualité et laisse l'enfant persuader que sa maman fait les choses à sa place parce qu'il n'en est pas capable seul, parce qu'il est trop lent, parce qu'il ne fait pas assez vite ce qu'on attend de lui.

Je pense que l'essentiel est d'être à l'écoute de son bébé et de l'accompagner doucement, dans son sens. S'il est heureux assis mais qu'il n'arrive pas à se mettre seul dans cette position, je crois qu'il faut l'y aider, tout en le laissant essayer d'y arriver seul à d'autres, ou en le laissant seul sur d'autre mouvements pour lesquels il est moins impatient de la posture finale. Au final, comme tous les enfants il tiendra assis sans problème, malgré ses coups de pouces "contraires" au principe de motricité libre. Je ne suis pas d'accord avec ce sous-entendu qui dit que si on ne le laisse pas tout acquérir tout seul, il sera moins équilibré dans ses mouvements. C'est plutôt une philosophie générale qu'il faut avoir, aller dans le sens de son enfant, de ses mouvements, et ne pas tout faire à sa place en lui imposant un rythme et des position, bref respecter son corps autant que ses besoins.

Platypuce, il faut être transparent avec ses enfants : si ta fille veut se mettre assise et que tu penses que c'est bon pour elle, elle va le sentir et réclamer. Fais le, je pense, sinon elle ne comprendra pas. Il ne faut pas se faire violence, faire le contraire de ce qu'on croit bon au nom d'un principe ou d'un autre... sans quoi on perd tout repère et nos enfants aussi. Notre instinct de maman est finalement le seul principe auquel il faut toujours s'accrocher, quoi qu'il arrive !!
 

J'ai entendu à la arte ''un reportage''Le trotteur est propice aux chutes atterrissage sur la tête 

Pour le trotteur trouve également que la position n'est pas génial. Lorsque l'enfant lève les pieds, il se retrouve suspendu par l'entre jambe.
Il se déplace grâce à un appui au niveau des pieds, même s'il est moindre, alors que physiologiquement il n'est pas apte à être en position debout.

Après c'est à chacun de voir les bénéfices qu'il en tire.

Coucou,

Il me semble plus simple de passer à la position assise à partir de la position sur le dos . Ou alors, il faut déjà être à 4 pattes...


Ben donc, sur le dos, je roule l'avant de mon corps pour prendre appui sur mes avant-bras. Puis je pousse pour redresser mon corps. Facile .

Je pensais à autre chose : tu te posais la question d'une position assise qui serait mauvaise pour le dos si permise trop tôt. Je ne crois pas que cela soit juste. Si l'enfant fatigue du dos dans la position assise, il se laisse tomber, et il ne te réclamerait pas d'etre à nouveau assis . C'est donc que la position ne le dérange pas. Juste qu'il n'arrive pas y accéder seul...

A +

Pendant des mois, Lila n'a su s'asseoir que en passant de la position dos à assise ; elle faisait les abdos et hop, elle se retrouvait assise, et sans l'aide des bras. Donc platypuce, tu vois que c'est possible !

maelle : je n'ai pas dis que c'était impossible ! (si ? non ? euh, je ne sais déjà plus...  )
Ce n'est pas le schéma "classique". après si l'enfant ne passe pas par le 4 pattes, il faut bien qu'il compense autrement !

La doudou, je ne sais pas si l'on retrouve chez les enfants ce que tu décris. Mais en rééducation adulte ont utilise les étapes du développement de l'enfant pour remettre les gens debout. On a dû se dire que la nature n'était pas si mal faite !