Coucou,

il ya longtemps que je ne suis pas venu poster .
Cette année mes 3 loustics sont en moyenne section. Thomas n'est pas avec ses soeurs; on a fait l'essai de le séparer pour qu'il essaie d'avoir des copains et sorte des jambes de ses soeurs (cela a été suggéré par la directrice).

Tout se  passait bien au début et à Noël la maitresse à changé (maternité). Petit à petit, il n'avait plus envie d'aller à l'école, et j'avais l'impression qu'il ne faisait pas grand chose (j'ai demandé à la maitresse et elle disait que quand il a envie de travailler ça va, sinon il ne fait rien).
En février j'ai vu la différence avec les filles : elles reconnaissent toutes les lettres de l'alphabet, les chiffres ..... pleins de chansons et poésies (il est vrai que la maitresse des filles est super !!!) Thomas lui, à part son prénom et qques chiffres !!!

du coup je m'inquiète car il joue avec l'enfant qui n'écoute rien et fait l'imbécile (mon fils aime bien faire l'imbécile), il y a une différence avec ses soeurs, j'ai l'impression qu'il n'est pas bien dans sa classe (quand on lui demande il dit qu'il n'aimme pas la maitresse . Pourquoi ? elle n'est pas belle !!!!)

En même temps il n'aura pas toujours des maitresses qui lui plaisent mais il est petit.
J'ai demandé à ce qu'il soit rappatrié dans la classe de ses soeurs l'an prochain mais la directrice me dit de voir après les vacances de paques quand la maitresse va revenir.


C'est vrai qu'il a toujours été tiré par ses soeurs.

Qu'en pensez vous ?

Quel position adopter ? Faut il lui donner raison ? En plus du coup on a l'inpression qu'il est en rebellion pour tout.

Merci

Et ses soeurs, elles en pensent quoi ? 

Est-ce que lui arrive à exprimer l'envie d'être dans la même classe que ses soeurs, ou bien, effectivement, est-il pertubé par le changement de maitresse ? 

Pour ma part, j'attendrais aussi de voir ce que ça donne avec le retour de la maitresse ; ainsi, tu sauras mieux si la difficulté se situe dans la séparation d'avec les frangines ou le changement de maitresse.