J'apporte ma petite expérience .....

Je n'ai pas trouvé que TPS = crèche ; je ne sais pas si c'est partout pareil, mais le degré d'autonomie et d'évolution est différent.

A la crèche, les encadrants exigent beaucoup moins des enfants ; bien sûr, il y a des règles à respecter, mais beaucoup moins contraignantes qu'à l'école.
Il est demandé un certain nombre de choses aux enfants, mais à la crèche, le respect des règles est quand même beaucoup plus souple qu'à l'école.

J'ai trouvé que les enfants "grandissaient" plus à l'école qu'à la crèche ; on les maintient moins "bb".
Et puis à l'école, à l'entrée en TPS, ils sont les plus petits, donc quand même "tirés vers le haut" vers les plus grands qu'ils observent.
A la crèche, dans le groupe des grands, ils sont plus tentés de "faire les petits".


Et un autre avis : je ne vois pas pourquoi un enfant, dans un binôme de jumeaux, devrait ne pas "progresser" et "attendre" sous prétexte que l'autre n'en est pas au même stade d'évolution.
L'enfant n'est pas là pour pallier aux éventuels manques de ses frères et soeurs.