Fédération Jumeaux et Plus

Que faire ?
Je suis passée par la Direction de la Petite Enfance qui a pré inscrit mes fils en septembre 2014.
Comme ils n'étaient pas propres on m'a dit de contacter le Directeur de l'école maternelle quand ce serait bon.
En octobre 2014 je l'exécute. Lui m'explique d'emblée qu'il n'a plus de place car des petits nés en 2011 "pourraient" vouloir entrer en PS et qu'il doit en tenir compte. Plus tard j'ai fait demande dérogation dans Ecole publique quelques rues plus loin. L'Elu a refusé et ce pour tous les enfants nes en 2012.
Comment faire ?
Je touche aujourd'hui l'ASS donc ras les pâquerettes et ne toucherai plus la PAJE le mois prochain.
Ils sont inscrits en maternelle seulement pour septembre 2015 !
Suis à bout de souffle. En gros depuis le début c'est Ma petite dame restez donc chez vous à vous occuper d'eux.
Ben oui un an c'est rien c'est vrai...
Quelqu'un aurait vécu ça ? Un conseil ? Qui contacter ?

De plus en plus d'école ont cette règle, c'est le cas pour l'école de ma commune,  les enfants nés en 2012 font leur rentrée en septembre 2015, peu importe le mois de naissance des enfants.

L'avantage, c'est que c'est la même règle pour tout le monde, il ne surcharge pas les classes en retirant la très petite section.

L'inconvénient est pour les parents dont les enfants sont nés en début d'année, c'est dur financièrement  :-\

Et oui. Les miens nés le 07 janvier sont entrés à l'école à 3 ans et 9 mois  :-\
Pas de dérogation possible.

Ca dépend vraiment des communes... ma fille née en février 2012 est entrée en TPS en septembre 2014, à 2 ans et 8 mois donc
Et plus fort encore, mon fils a eu 2 ans à Noël dernier, et il va en TPS depuis janvier (les matins exclusivement). Il fera sa rentrée en septembre 2015 en PS, il aura à peine 3 ans.

En TPS dans leur école, ils prennent les enfants pas encore propre (il porte des couches culottes, un change complet dans le sac à dos). Et ça se passe sans aucun problème.

C'est vraiment différent d'une commune à l'autre. Notre école fait partie d'une série d'écoles qui testent la TPS dès 2 ans, c'est nouveau de cette année. L'an passé, pour la grande, il fallait que j'attende septembre pour savoir s'il y avait de la place pour elle, car née début 2012, elle n'était pas prioritaire. Il y avait de la place, c'est pourquoi elle a commencé dès l'an passé.

Coucou,

L'entrée officielle de droit au niveau national pour les enfants nés en 2012, c'est septembre 2015, en petite section.
La très petite section n'existe plus.

Scolarité de droit = obligé de te trouver une place... Pas toujours à l'endroit souhaité :-\. Même en cas de proximité (si il y a surcharge, il y a surcharge, et ils ont le droit de t'envoyer à Pétaouchnok les oies. C'est le cas, entre autre, à Marseille :()

Après, localement, il y a des aménagements possible, oui. Et ça, pour y avoir droit, soit tu déménages et changes de commune, soit tu utilises ton bulletin de vote :P.
Ou encore tu passes voir ce que peut te proposer le privée... C'est une solution que de plus en plus de gens cautionne, voir promeut dans certaines communes >:(, au détriment de ceux qui n'en ont pas les moyens :(.

A +

D'après les textes de l'éducation nationale: " dans la limite des places disponibles s'ils ont atteint l'âge de 2 ans au jour de la rentrée scolaire, à condition qu'ils soient physiquement et psychologiquement prêts à la fréquenter." Donc si à partir de 2 ans, c'est que la toute petite section existe toujours...

http://www.education.gouv.fr/cid161/l-inscription-a-l-ecole-maternelle.html

Je remet le paragraphe complet :

Les enfants français et étrangers peuvent y être accueillis à 3 ans. Ils peuvent également être admis dans la limite des places disponibles s'ils ont atteint l'âge de 2 ans au jour de la rentrée scolaire, à condition qu'ils soient physiquement et psychologiquement prêts à la fréquenter.
Peuvent n'est pas un droit :-\.


Bon du coup, je suis retournée voir la loi... Qui a été modifiée en 07/2013 :D :
Tout enfant doit pouvoir être accueilli, à l'âge de trois ans, dans une école maternelle ou une classe enfantine le plus près possible de son domicile, si sa famille en fait la demande.
http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do;jsessionid=815E169C7BAE88B6F8EFB9716E922D3E.tpdila21v_1?idSectionTA=LEGISCTA000006166560&cidTexte=LEGITEXT000006071191&dateTexte=20150402

Avant 3ans, ce n'est pas un "doit pouvoir", mais "peuvent"... Donc possible, mais pas d'obligation du point de vue des structures d’accueil.

Essaye d'y retourner avec le texte de loi sous le bras, en les menaçants d'un récours administratif :-\.

J'espère que tu auras gain de cause :-*.

A +

Pas le courage de lire tout le texte...
Mais 3 ans... à compter de la rentrée de septembre, soit pour l'année scolaire qui démarre ou 3 ans année civile... ? Pas tout à fait pareil.

Estelle, juste pour préciser: la maternelle est quand même bien une école, pas un mode de garde. Je comprends tes préoccupations mais l'école n'est pas là pour pallier aux différents mode de garde. Ma fille est de février, elle est entrée à l'école à 3 et 7 mois... c'était bien suffisant !
Pour mes fils, la nounou m'a lâchée en fin d'année scolaire, ils venaient d'avoir 3 ans. La directrice de l'école où j'enseignais m'avaient proposé de plaider ma cause auprès de la mairie pour qu'il puisse entrer à l'école, ce que je n'ai pas voulu: tous les autres enfants avaient leur vécu de l'année ensemble, avaient pris la mesure de l'école, étaient bien installés dans le fonctionnement de la classe. Que seraient venus faire là mes enfants ? Ils se seraient senti comment ? Ils n'auraient pas compris ce qui leur arrivait. Difficile de s'intégrer à un groupe si tard dans l'année. Pour moi, ce n'est pas raisonnable et ça peut même avoir un effet négatif ...

Perso (je suis instit)... j'ai toujours été contre la TPS... et encore plus avec des rentrées en cours d'année.

A savoir... dans un nombre très important d'écoles, les effectifs sont à bloc. Et ce n'est rien de le dire alors prendre des TPS, c'est pas raisonnable. J'ai une amie qui a une classe de TPS/PS ... à 32 élèves... je nne suis pas sûre du tout ( ;D) que ce soit là des conditions convenables d'accueil de si petits enfants ...  ;)

Coucou,

Flo, je suis bien d'accord sur le principe... Sauf que dans les faits :-\.

Ici, les crèche-crèche familiale-structure d'accueil communaux ne prennent plus les enfants dès l'anniversaire passé. Heureusement pour nous, la logique de nos élus veut qu'ils ouvrent donc les portes des écoles aux enfants dès leur 3ans, et ce quelquesoit la période de l'année. Les instits se sont adaptés... Même si tous déplorent, et moi la première, des classes de PS à plus de 30 :-X :-\. Ouf, il semble d'après les textes de 2013 que les plus petits soient de nouveau comptabilisés dans les effectifs (à vérifier dans les faits...)

Le loustic est ainsi scolarisé depuis janvier. Pas d'autre alternative, quand bien même je ne suis pas pour une scolarisation trop précoce (il aime l'école, mais je pense qu'il était bien mieux chez sa nounou !).

C'est aussi ce que j'avais gardé en tête du temps des zouaves ;). Sauf qu'il semble bien que les textes aient changé en 2013 !

A +

Ce n'est pas partout pareil. Dans la classe de mon fils, ils sont 15, dont la moitié de TPS qui ne viennent que le matin. Elwan est entré en cours d'année, et cela s'est très bien passé. Il pleure les mercredis matin parce que sa soeur va à l'école et pas lui. Depuis qu'il y est, sa motricité s'est améliorée de manière très significative, ses capacités d'expression tout autant, lui qui commençait toujours juste à parler il y a 3 mois fait à présent des phrases construites. Je suis très satisfaite, et de l'école, et de sa classe.
Il est possible que certaines enfants en TPS ne sont pas à leur place, mais cela ne signifie pas que la TPS est une mauvaise chose pour tout le monde.

Bonjour,
Alors, j'interviens pour dire que je suis d'accord avec Flo. J'ai été surveillante de cantine pour des mater, en les TPS (et même les tout juste trois ans) faisait souvent mal au coeur. On voyait bien que le rythme n'était absolument pas adapté pour eux.
Alors en temps que parent je sais que ce n'est pas toujours évidents (et que certaines crèche se dérobe à leur rôle), mais qu'est ce qui est le mieux pour nos enfants. Pour mon grand pas l'école (il aura trois ans le mois prochain), il restera à la crèche jusqu'en juillet en dehors de la journée d'adaptation. Après il y a très peu de TPS dans mon coin, donc c'est sûrement la raison pour laquelle notre crèche garde les loulous jusqu'à leur rentrée, et en début de dernière année il nous demande la date de rentrée des enfants à l'école (décembre ou septembre).

Depuis le passage de Ségo à la famille (une 15 aine d'années quand même) , il faut que la crèche accepte les enfants jusqu'à 4 ans pour pouvoir recevoir des subventions de la CAF.
C'est arrivé au début de la suppression des TPS (comme par hasard).

En tant que ex présidente de crèche, il a toujours été possible de garder les enfants jusqu'à leur entrée en maternelle.
Par contre, il est vrai, que pour la CAF (principal actionnaire et financeur), la garde était sensée stopper à leurs 3 ans. Il suffisait de faire une demande de dérogation (rien de très compliqué ni très lourd à gérer pour la structure) auprès de la CAF et le tour était joué  ;)
Exception faite bien sûr pour certaines municipalités qui adoptent un fonctionnement différent.

Dans mon village, les classes de maternelle sont déjà à 28/29 gamins par classe. Je les vois mal se surcharger encore tout au long de l'année scolaire.

Je ne dis pas que c'est une mauvaise chose pour tout le monde. Je dis juste que, de mon point de vue d'instit (partagé par de nombreuses collègues), l'école n'est pas, dans les conditions actuelles, une structure adaptée pour des si petits. Trop d'enfants, pas assez d'adultes, trop d'exigences. Dans la classe de ton fils, ils sont 15 en tout ? Ben si c'est ça, c'est une vraie chance ! Ca se fait rare ! Toutes les écoles dans lesquelles je suis passée comptaient de 28 à 32 élèves par classe... super pour appréhender l'école...  :-X
Pour l'anecdote: ma fille été largement prête pour entrer en TPS... mais pour moi c'était hors de question !  ;)
Si on laisse de côté le manque cruel de structures d'accueil, au final, qu'est-ce que ça fait gagner à un tout-petit d'entrer très tôt à l'école ? Il vivra plus vieux ? Aura une meilleure scolarité ? .... laissons-les vivre tranquillement à leur rythme. Ils vont passer bien assez de temps comme ça à l'école ! Et pour info: un nombre non négligeable d'enfants passés par la TPS saturent de la mater en fin de MS (ben oui, déjà 3 ans de mater ...) et pourtant la scolarité de maternelle sera de 4 ans pour ceux entrant en TPS... ça ne veut pas dire entrer au CP 1 année plus tôt ... et ça, certains parents l'ignorent ou feignent de l'ignorer  ;)

Mes ainés sont allés tôt à l`école ( 2 ans et 3 mois pour mon grand ) et j'ai toujours trouvé ça très bien .  jusqu'au jour où je suis entrée à l'EN et que j'ai vu l'envers du décors..... Là ça m'a fait vraiment mal pour les petits .

Dites pas ça... Déjà que je culpabilise beaucoup à cause de ça pour mon Taton :-[.

Pas le choix ! Et non, l'école n'est pas un mode de garde, mais c'est celui que l'on m'a imposé.
OK pour le rappeler, dire que la scolarisation précoce n'est pas du tout la panacé (j'ai l'habitude de dire que ça ne permet même pas de gagner un an sur la retraite ;D ;)). Après, il ne faut pas se voiler la face ! Surtout qu'en France on a pour habitude de jouer les voltes face systématiques : Scolarisation à 2ans c'est génial quand on a voulu supprimer cette possibilité, puis c'est franchement nul de le remettre au goût du jour ::).

A quand une vrai réflexion sur cette tranche d'âge pré-scolaire ?
Perso, j'aime bien la solution de Rouen, (et peut-être ailleurs ?), qui met en place des jardins d'enfant pour les pré-scolaires, dans les locaux de l'école quand c'est possible !

A +

Chez nous, c'est une classe vraiment spéciale la TPS. Le premiers mois, fiston y allait 1h30 le matin, et nounou allait ensuite le chercher au moment de la récréation.
Ensuite, quand il a commencé à ne pas vouloir partir à 10h30 et quand la maîtresse m'a dit qu'il était prêt pour une matinée complète, on a décidé conjointement de le mettre 3 matinées par semaine. il est resté à ce rythme pendant 2 mois. A présent, il est à 4 matinées par semaine, et il ira comme ça jusqu'à la fin de l'année scolaire, pour être prêt à la rentrée de septembre. Etant de la fin de l'année, il sera toujours dans les plus jeunes, et cette TPS est une très bonne entrée en matière, tout en douceur, pour préparer une rentrée où il sera scolarisé à la journée.

Et évidemment, en TPS, hors de question de les laisser à la cantine et à la sieste collective, leurs besoins de sommeil a toujours primé sur le reste. On le mettra peut-être une fois ou deux pour les événements particuliers comme le carnaval qui se passe l'après-midi, ou la fête de l'école en juin. Pour l'aînée, c'est ce qu'on avait fait, en TPS, elle avait mangé 2 fois à la cantine. En septembre, elle était prête pour les journées. J'espère que cela se passera pareil pour fiston.

Oui, je reconnais qu'on a une grande chance, l'instit qui s'occupe des TPS le matin est la même qui s'occupe des PS l'après-midi. le matin, les PS sont répartis dans d'autres classes (2 MS, et 1 GS).

Dans la classe de ma fille, ils sont 24, un tiers de PS, et deux tiers de MS. Ce qui fait que l'après-midi, les MS sont entre 16 et 18. Pédagogiquement, c'est vraiment top.

Nous allons devoir déménager dans quelques années, et j'avoue que je ne suis pas certaine de retrouver une organisation aussi adaptée pour les enfants dans une autre commune. Ici, c'est vraiment bien je trouve. Mais je reconnais aussi que c'est loin d'être partout pareil.

Ce que je veux dire, c'est qu'il ne faut pas rejeter la TPS de but en blanc, il y a des endroits où ce n'est pas judicieux car les classes sont assez surchargées. Mais là où c'est possible, c'est une très bonne chose.
Anaelle a 4 ans, hier, elle a écrit son prénom sur une feuille. Nous sommes fiers! Et ce matin, c'est Elwan qui a réussi à colorier une forme fermée, alors que jusque là, il se contentait de gribouiller. Les enfants de cet âge sont avides d'apprendre. Je ne veux pas les pousser à faire des choses qui ne sont pas de leur âge, mais s'ils veulent essayer, je les encourage toujours. Ils avancent à leur rythme, et ils sont épanouis ainsi.

Doudou, mes enfants vont très bien.  ;) et puis ca doit dépendre des écoles ( du personnel  :-\ ) . C'est juste que j'ai vu des écoles dans lesquelles les "dames" étaient trop malmenantes à mon gout pour des petits  :-[ et j'ai pensé que mes enfants avaient pu avoir été bousculés de la même façon, ça m'a donc moins gênée que mes petits ne commencent l'école qu'à 3 ans passés  . Alors qu'avant ca j'étais une fervente défenseur de l'école à 2 ans  ;) ( seulement le matin de toute façon ) 

Tu n'as pas à culpabiliser la doudou, car tu n'as pas eu le choix. Tout le monde n'a pas la chance d'avoir de la famille pour pallier à la crèche (quand elle se déroule à ses obligations) ou une crèche compétente (comme celle où est mon grand).

Vous en faites pas trop pour moi, non plus ;). Je ne suis pas non plus du genre à trop ressasser ! Le "choix" (si on peut appeler ça un choix...) a été fait en connaissance de cause ;).

D'accord aussi pour dire que certain personnel ne sont pas du tout adapté à la petite enfance. Manque cruel de formation :-\. Chez nous, c'est à la cantine que le coté "bâton" est prégnant :-X. Heureusement, Taton n'est pas difficile et plutôt calme et obéissant !

A +

L'idéal, ce sont bien sûr les structures passerelles... mais avant que ça se mette en place...  ::)
Duantia, il y a combien de classes et combien d'élèves par classe dans l'école de tes enfants ? Effectivement, ce fonctionnement est intéressant mais le nombre d'écoles pouvant le proposer est plus que restreint !

Quand je dis que ce n'est as adapté c'est parce qu'à 2 ans, 2 ans 1/2 (même plus), l'enfant a encore besoin d'un lien affectif particulier avec l'adulte qui s'occupe de lui, un rythme adapté à ses besoins physiologique (etc)... ce que ne peut pas offrir une maternelle "classique" avec seulement 2 adultes pour une trentaine d'enfants et des locaux / du mobilier peu adpatés pour de si jeunes enfants.
J'ai eu des TPS. Oui certains étaient bien là mais pas tous, loin de là ! Il y en a même un pour lequel j'ai essayé d'expliquer à la maman qu'il n'était pas prêt pour l'école, elle a fini par le garder mais m'en a tenu rigueur... sauf que son fiston, ce rythme-là n'était pas pour lui (encore besoin de sieste en cours, perdu au milieu des autres enfants...). Et puis j'ai aussi vu défiler ceux qui espéraaient faire un passage anticipé au CP et s'énervaient quand on expliquait qu'en entrant en TPS il fallait alors faire 4 ans de maternelle...

Je rappelle aussi qu'à la bse, la TPS avait été pensée prioritairement pour les enfants qui n'avaient pas ou peu accès à la langue française à la maison, histoire de leur donner de meilleures chances d'entrer dans le système scolaire...  :P

Dans la classe de mon fils ils sont 18, dont la moitié je crois de TPS. Mais ils sont rarement 18 en classe, il y a souvent de la fatigue, des petites maladies... en général, ils sont une quinzaine en moyenne, pour 2 adultes, l'Astem et l'instit.

Et oui, effectivement, ce type de classe existe dans certaines zones prioritaires. Il y a une forte communauté turque sur la commune, sans doute que ceci explique cela. Maintenant, il y avait de la place, et fiston réclamait depuis septembre à y aller alors qu'il n'avait pas 2 ans. Il lui a fallu 3 séances pour s'adapter, à la 4ème, il courait pour entrer dans sa classe en oubliant même de faire le bisou à papa ou maman. Et ça n'a pas changé depuis. Les premiers jours, j'ai eu des doutes, je me suis demandé s'il était prêt, j'en ai parlé à l'instit en lui disant qu'on pouvait retarder de quelques mois si ça n'allait pas, elle m'a dit que c'était normal, qu'il fallait lui laisser un peu de temps. Et c'est exactement ce qu'il s'est passé. Je ne me serai certainement pas acharnée si l'instit m'avait dit qu'il n'était pas prêt. Le bien-être de mon fils passe avant tout. Il se trouve que ce système lui va bien, tant mieux!

et la classe de ma fille (PS/MS), ils sont 24. je ne sais pas comment ça se passe dans les autres classes. Je pense que seule la classe de GS doit être à plus de 25. Mais je n'en suis pas certaine.

Effectivement, la présence de cette communauté turque assez importante est sans doute à l'origine de cette organisation.
Je comprends que ton fils ait pu s'y adapter... 18, y a pas photo !  ;)

Mon fils ainé avait eu droit à une séance d'essai en juin avant sa rentrée en septembre : il avait 2 dans tout pile. Il est resté 2h en classe sans moi sans aucun souci. Il était un des seuls à ne pas pleurer le jour de la rentrée. Il n'a jamais pleuré d'ailleurs. Il était dans une classe de PS ( je ne saurais plus dire exactement combien mais 24 minimum). Je savais des mois avant ça que l'école lui plairait car il devenait fou quand on passait en poussette devant l'école. Il s'excitait, gesticulait, baragouinait ( il avait du retard en langage) . Au square ( qui servait de cour aux heures scolaires)  il jouait avec les "grands" déjà scolarisés. Il était vraiment dans son élément, je n'ai donc eu aucun scrupule à aller l'inscrire alors qu'il avait 19 mois!! 

Merci à toutes pour vos commentaires et recherches au niveau législatif.
Flo31 : mes enfants ont eu 3 ans en avril et réclament l'école. Je ne cherche pas à leur imposer. Le but était de les amener progressivement à leur rentrée scolaire en septembre 2015. D'autant qu'ils sont propres depuis 6 mois, s'expriment très bien.
Ils iront à la halte-garderie sous contrat jusqu'à fin juin puis ponctuellement au Centre de loisirs qui accepte de les prendre même s'ils ne sont pas scolarisés.
C'est un soulagement car nous ne partirons certainement pas en vacances cet été. Ca leur fera découvrir un autre cadre avant la PS maternelle.
Quant à moi j'essaie de m'occuper de mes fils du mieux que je peux (activités, câlins, autorité).
Pas tjrs facile à présent le temps me semble parfois long, sans lien social.
C'est aussi pour ça que je veux les faire entrer à l'école. Reprendre une activité salariée pour l'équilibre de la famille.
Merci à toutes

Les miens aussi sont passés par cette case là  :)  Ils se sont éclatés  :) ils commençaient à tourner en rond à la crèche!
Le centre prenait les enfants de 3 ans révolus, même "non encore" scolarisés.