Ça ne doit vraiment pas être simple à gérer...
Bon courage

Ici la petite souris passe pas souvent  :, on est nul 
Mon Minimouth hier a eu une dent de tomber justement et je lui ai dit en rigolant : "le petite souris passera peut-être cette semaine  "

Pour moi c'est Al qui m'a perdu deux dents d'un coup. Sauf que je viens de voir que ses dents avaient commencé à pousser en dessous, dont une de travers.

AZERTY : je suis d'accord avec Léna .... ca peut être difficile parfois pour les mamans seules mais bon quand la scolarité est en jeu ; faut parfois se bouger ... Les tiens ont quels âges ? Et comment se fait il que certains ne viennent pas ou pratiquement jamais ? il n y a pas de déclaration

AYAYA : moi aussi ça m inquiète ... d une classe sur l autre dans la même école c est pas du tout le même niveau (je l ai vu l année dernière avec les deux puces dans deux classes séparées avec deux méthodes de lecture différente ; une avec des poésies à apprendre ; l autre avec beaucoup d'artistique).
 
Ma fille en CM1 n a pas eu les calculs que tu décris en CE2 mais elle connait ses tables de multiplication par coeur
C est moi qui répète depuis un ou deux ans les mois / années / secondes / minutes mais ca ne coule pas de source pour elles (quand on compte une minute ca fait 60 secondes donc je les fais compter lol)

Ici on nous a dit : CP : lecture / CE1 toutes les bases : grammaire orthographe et maths  et c / CE2 redite du CE1
Donc normalement les bases sont en CE1
Mais comme déjà dit même dans une école les niveaux sont carrément différents ...
J avais été vite fait voir les programmes officiels mais bon je ne trouve pas ca très clair :/

CM1 : on commence histoire / géographie / sciences (meme si rien pour le moment  alors que notre chère "présidente de région" parle de fuite des scientifiques ... forcement quand en élémentaire on ne fait que les états de l'eau et qu on parle vite fait du vivant sans rentrer dans les détails des animaux / corps humain / respiration ....  ) ca pousse pas plus les enfants même si les questions sont là 

Ensuite avec d autres parents on s'est rendu compte que c'etait à nous parents d avancer (désolée pour les maitresses qui sont là) mais les niveaux sont tellement bas que je peux comprendre que dans une classe de 30 que vous ne pouvez pas tout faire ... sauf que parfois dans certaines classes ceux qui peuvent faire plus sont bloqués par les "lents" :/ et inversement, certains sont tellement à la traine qu ils ont besoin d un coup de pouce (que certaines maitresses donnent)

Donc moi aussi je veux bien le programme CE1 / CM1     

Et les miennes sont en double niveau pour la première fois, avec 6 ce1.....

Je réponds un peu en vrac.

Alors j'ai une classe "normale" mais avec des eleves dont les parents ne comprennent pas l'importance de l'assiduité ( limite ils me déposent le gamin le jour où ils ont une course à faire) . Ils ont tous moins de 6 ans donc pas d'obligation scolaire ( juste obligation morale) .
Meme pour celle qui n'est venue que 9 demi-journées depuis la rentrée, on nous dit juste de faire remonter ses absences en fin de mois. Famille suivie par les services sociaux; tu parles d'un suivi ....


Chez nous les dents des jumeaux (DZ)ne sont pas du tout tombés en meme temps. Par contre je vois pour les jumelles qui sont à l'école(MZ je pense) , l'une a perdu sa dent vendredi et l'autre m'a montré ce matin que la sienne bougeait ( meme incisive) .
Ceci-dit ma fille a 2 dents en cours de perte ( une canine et une prémolaire)

Mes enfants ( cm2) ont fait du calcul de durée ce dernier mois.
Il est possible que certains instit soient restés sur les anciens programmes ( par habitude) et fassent du ce2 de cycle 3 et non pas revision , consolidation du ce1 ( ce2 de cycle 2)

Je ne sais pas, elle est plutôt jeune leur maîtresse.......
C'est surtout que je trouve que les choses ressortent de leurs tête sitôt rentrées  
Par exemple, l'an dernier, en fin d'année, elles semblaient avoir compris pour lire les mn sur l'horloge ......Et ce soir, J me sort 12h 3mn pour 12h 15