Ah ben vi mais fatalement, nos chers petits ont quand même le chic pour nous pousser dans nos retranchements !!!!!! 

Et puis, être parents nous permet peut-être de nous révéler à nous-mêmes ? 

Je me suis toujours pensée assez égoïste et égocentrique, l'important à mes yeux était mon propre bien-être. Mes enfants m'ont appris que je suis capable de faire passer des tas d'autres gens avant moi ......

Peut-être y a-t-il une Zaza qui exprime bien plus de choses au fond ?
Et qui se révèle ?
Et si inconsciemment justement, tu te trouvais trop "gentille" ?
Etre mère t'apprends à l'ouvrir ? 

Et cela peut aussi faire écho à des tas de trucs enfouis au fond de nous.
Qu'en pense la petite fille que tu étais ?

 

Il vaut mieux expliquer " attention! tu RISQUE de tomber", qui implique un risque mais non une certitude plutôt que "Attention! tu va tomber" qui implique la certitude que l'enfant va mal faire et donc tomber.
Je te rassures, prévenir et protéger fait parti de notre rôle de parent. 

Je complète ce que disent les filles.
Ici dans la même situation, j'ai dit "attention c'est dangereux, car tu es en hauteur, je vais te montrer comment descendre à l'envers".

Je me disais que c'était un peu prématuré, ils étaient jeunes encore, mais ensuite je l'ai vu se retourné pour descendre en arrière du canapé et j'étais scotchée  , en fait il avait complétement intégré le fait que je lui avais expliqué, le mouvement et tout, en 1 seule fois !!!

Je pense que c'était parce qu'il était très demandeur de savoir descendre à ce moment-là.

ça rejoint une explication que j'ai lu il n'y a pas longtemps (ça doit être montessori, je crois), qui dit que les enfants ont des "fenetres temporelles" ou ils sont très sensibles à tel ou tel type de développement. Charge à nous de savoir interprêter leurs demandes, et d'y répondre correctement !

PS : Sam n'arrête pas de hurler dès qu'il veut attirer l'attention, il n'a pas de demi-mesure, c'est fatigant.... des recettes miracles

Comme P'tite Lilli, mais je pense que c'est plus facile quand ils sont plus grands... quand ils ont déjà qqs mots pour se faire comprendre.

Suzy, quand elles avaient ton âge, ce qui marchait bien pour les chouins-chouins permanents, c'était l'écharpe...

z'en ont que 16 hein !! 

c'est vrai qu'ils savent se faire comprendre, mais pas pour tout.
exemple : ils savent faire oui et non de la tete, mais ils répondent l'un ou l'autre alternativement, sans rapport avec le sens  , ce qui est normal mais troublant....

quand c'est la crise de colère, je dis "je ne m'occupe pas des enfants qui chouinent, ça me casse les oreilles, tu viendras me voir quand tu arrêteras de chouiner". Je vaque à mes occupations, et il me suit illico en arrêtant de chouiner. Donc ça, ça marche bien, c'est clair.

Mais là c'est plus que dès qu'il s'exprime, c'est par des cris stridents. Pour dire "je veux" ou "tiens"  ou "prend moi dans les bras". Il a un geste des mains + un cri (toujours le même) assez aïgu et pour le moins désagréable.... comment faire pour qu'il change de mode d'expression (d'autant que je ne sais pas ou il a pêché ça, car on ne s'exprime pas comme des petits chimpanzés non plus entre nous  )

Suzy, on l'avait déjà constaté mais nos jujus se ressemblent vraiment beaucoup...
moi aussi j'ai L qui n'arrête pas de crier stridemment pour un oui et pour un non... quand il est contente, quand il n'est pas content ou frustré ou fâché, etc etc...
à un moment j'ai mis ça sur le compte des dents mais non... un p'tit traitement homéo a fait effet un moment mais là ça recommence... je ne sais pas quoi faire comme toi... on a beau lui dire /expliquer qu'il n'est pas obligé de crier pour se faire comprendre, nada 

je compatis avec toi et si j'ai une solution je te la partagerai 

bonne question ?
je pense que oui, mais je vais expliquer +++ ....

(ceci étant en parallele en ce moment on apprend a faire les cris des zanimos... et le singe est un grand succès.... allez savoir pourquoi.... on croirait qu'ils sont déjà entrainés !!  )

FDL : idem, si j'ai une formule magique, je te ferai partager 

De tous les témoignages que j'ai pu lire ici, ou dans des discussions que j'ai eu, j'ai vraiment l'impression que les duo jumeaux fille / garçon ont des comportements très spécifiques ..... 

Plus le temps passe, et plus je me dis qu'on retrouve des comportements des garçons :

- en "retrait" par rapport à leur soeur, quant au langage en particulier
- en force physique pour contrebalancer le "manque" d'élocution
- scotchés à leur mère et/ou scotchés à leur soeur si elle joue le rôle de "petite maman"

Et pour les filles :

- très autonomes très tôt, comme si la place auprès de maman était prise par leur frère
- très délurée au niveau langage et comportement
- mais n'hésitant pas à se mettre sous la protection du frangin à l'extérieur
- un Oedipe particulier, tourné vers le frère plutôt que vers le père


Ce que je me suis efforcée de faire :

- laisser à Axel la possibilité de s'exprimer librement, quitte à demander à Roxane de se taire ; maintenant, ils savent très bien l'un comme l'autre ne pas couper la parole et attendre que le frère / la soeur, ait fini sa phrase
- rappeler souvent à Roxane qu'elle a un frère jumeau, soit, mais qu'elle a un père ; et que sans la présence de mon amoureux, elle n'existerait pas .....
- mettre en avant les capacités différentes de chacun (oui, ma chérie, tu "écris" bien ; bravo mon loulou, tu es champion avec ton vélo !)

A presque 4 ans 1/2, c'est Roxane qui est maintenant scotchée à mes basques ....... qui aime jouer au bébé avec moi ..... qui (re)fait des caprices ......

Et Axel qui parle tout le temps, qui raisonne, qui pose sans arrêt des questions (même si c'est Roxane qui a les réponses ......)