Ils ont tous les deux exactement les mêmes centres d'intérêt? Quand je parle de "choses qu'elle fait", ça peut aussi être ce qu'elle aime dessiner, si elle apprécie la compagnie des autres ou plutôt être seule, je ne sais pas, un truc à elle. Il y a forcément quelque chose.
Exemple: ici, 2 filles, ça va faire cliché, mais elles aiment en gros les mêmes trucs. Après quand on les connaît, en fait ça varie beaucoup: S adore danser, lire, compter, faire du vélo. M adore dessiner, colorier, cuisiner, passer du temps toute seule à jouer etc. Après l'autre aime ce que fait la première, mais moins ou pas pareil. Et en appuyant sur ce que chacune apprécie un petit peu plus, elles prennent conscience de leurs atouts, de ce qu'elles aiment etc.

C'est super qu'elle ait accroché là-dessus! Ça doit être drôlement joli

La doudou, bravo à tes fils pour les 10 bons points ; c'est bien que vous trouviez des activités qui parlent à vos enfants et dans lesquels ils s'épanouissent.
Non, j'ai beau cherché, je ne vois rien que Lila fasse spécialement ; si on la laissait faire, elle serait en permanence sur l'i pad à regarder des DA...
Depuis quelques jours, elle a renforcé son sytème de rituel du soir ; je pousse la porte et elle dit stop quand l'entrebaillement est bon, et il y a une  série de phrases à laquelle il faut répondre non : il n'y a personne sous mon lit, il n'y aura pas de frelon, il n'y a pas daraignée, la maison ne va pas brûler... il faut dire "non" et après elle dit "bonne nuit bonne nuit" (deux fois) ; là, elle a rajouté, il n'y a pas d'ombre se sorcière et la maison ne va pas s'écrouler ?
Hier soir, j'allais au sport à 20h, et je voulais donc les avoir couchés avant pour partir (mari en déplacement, ils se gardent tout seuls ; enfin, ils dorment et ma grande lit dans son lit jusqu'à mon retour à 21h) ; évidemment, c'est là qu'ils se sont relevés deux fois, alors que j'allais être en retard ; quand j'ai recouché Lila, je lui ai dit que je n'avais pas le temps de refaire tout le rituel, vu qu'on l'avait déjà fait et que je devais partir ; elle en a choisi deux ; puis, elle s'est endormie ; à 1h du matin, elle est venue dans ma chambre me dire qu'elle avait besoin de faire le rituel en entier. je l'ai raccompagnée et j'ai eu droit à la liste ; puis la suite, je ne sais pas, je sais qu'elle est revenue dans la chambre et qu'à 5h30 elle dormait près de moi ; je n'en ai aucun souvenir ; apparemment, je lui ai dit qu'ele pouvait venir 5 minutes dans le lit, mais j'ai dû dormir c'est absolument exceptionnel que l'on dorme avec un enfant, le cododo, ce n'est pas notre truc. Et ce matin, elle qui se réveille toujours trop tôt, dormait à poings fermés près de moi ! J'ai l'impression qu'elle est encore plus anxieuse.
ET ma grande qui en rajoute (volontairement ou ps, je ne sais pas) : "Lila, ça doit être dur pour toi que ton frère soit une classe au-dessus de toi, non ? " "Lila, tu n'es pas trop jalouse que ton frère soit invité à des anniversaires samedi qui vient et samedi d'après et toi à aucun ?"...

Donc si je comprends bien, Lila n'a aucun centre d'intérêt différent de son frère? Et il n'y a rien qu'elle fasse, qu'elle ressente, qu'elle exprime différemment de son frère?
Si je me souviens bien, en remontant sur quelques pages, on doit pouvoir lire que tu les comparais pas mal, donc il y a bien y avoir des différences...
Et si elle aime l'ipad, peut-être que tu peux jouer sur ce côté là, creuser un peu. C'est l'ipad ou les DA? Si c'est l'ipad, tu peux amener le côté ludique sur des jeux de société un peu différents, par exemple, en jouant avec elle, si ce sont les DA, tu peux essayer de la faire parler: quels DA? Pourquoi? c'est l'histoire? le dessin? si c'est l'histoire, l'amener à la bibliothèque pour trouver des histoires similaires et faire glisser le côté histoire vers un autre support, si ce sont les dessins, essayer de lui trouver des coloriages de ses DA préférés... Les possibilités sont infinies.

Sur le fil des photos, tu as mis Gabin en train de cuisiner. Lila aime cuisiner aussi? Sinon la journée, en weekend, elle fait quoi?

Je poste en même temps que Kat: j'allais ajouter la même chose, mais de façon moins sympa alors je m'abstenais...

Pour la grande, en fait, je ne pense pas qu'elle pense à mal ; je crois qu'elle lui pose la question juste parce qu'elle s'intéresse vraiment à sa soeur et qu'elle veut voir si ça va, mais c'est vraiment maladroit comme façon de faire.

Pour l'i pad, c'est pour les DA ; elle aime être passive à regarder des dessins animés que je n'aime pas particulièrement ; genre les winx, totally spies... et d'elle même elle ne prendra jamais un coloriage, ne fera pas de petit bricolage genre découpage/collage. Pour la cuisine, non, elle n'aime pas ; en fait, elle n'a pas de passion particulière ; elle va bougonner pour tout en fait, à part être devant un écran. Le soir, à la garderie, elle va faire une scène car elle veut finir son coloriage ; on finit par y aller, avec le fameux coloriage inachevé et même des crayons prêtés par la dame de la garderie (car il faut ceux là et pas d'autres ; on a fini par acheter la même marque pour la maison)  ; et bien, à la maison, pas moyen de lui faire  finir son coloriage qui était si important 10 minutes plus tôt, elle n'en a rien à faire. Bref...

Coucou,

Manque de confiance en soi... Surtout en ta présence . C'est un peu ce qui me vient à l'esprit (psycho de comptoir, hein, on est bien d'accord, je me plante peut-être de tout au tout)

Ce qui me fait penser à ça :
- La longueur du rituel : se rassurer, soi-même, sur sa capacité à avoir un pouvoir sur les choses (sur toi, aussi ?)
- Aimer colorier à la garderie... Mais pas à la maison . Comme si ce qu'elle pouvait y produire serait moins bon, moins valorisable . (Et on est bien d'accord, ce n'est pas toi qui lui insuffle ça, elle le fait toute seule pour x raisons indéterminées )
- Le coté bougon comme mon zouave en manque de confiance. Dès qu'un truc est un peu nouveau, un peu particulier, qui change les habitudes... Il bougonne, (chouine, comme on dit chez nous), c'est pas comme il faut, ça va pas, la terre entière est mal foutue . Pour ne pas avoir à se mettre, lui, en difficulté. Alors qu'avec un peu d'encouragement, sur ce qui pose vraiment une difficulté nouvelle pour lui (et là, c'est au parent d'arriver à décoder et passer outre les chouineries), la plupart du temps, ça marche !.

Du coup, rien de possible à la maison, puisque tout sera mauvais . Donc passivité devant la TV, pas de mise en danger de soi.

Je plussoie : les questions de la grande soeur sont maladroites, c'est certain. Sans lui retirer l'attention qu'elle porte à sa petite soeur (et ça, c'est plutôt positif ), lui expliquer que c'est difficile pour Lila, et que le questionnement peut être tourné sur d'autres sujet (ses copines de classe actuelles, ce qu'elles font à la récréation...)

J'espère que tout ça va se tasser et que tout le monde va trouver à s'épanouir .

A +

Pour ta grande, Maëlle, je suis d'acc avec les cops : une tite discu pour qu'elle se rende compte de sa maladresse ... 

Pour les centres d'intérêts de Lila, idem aussi, bien que je me permette un bémol : je ne sais pas s'il faut à tout prix chercher son truc à elle.
Le cheminement de la discu, c'était de la mettre en valeur par rapport au passage en CP de son frère.
Or, pour le moment, elle ne montre rien de pertubant par rapport à ça ?

Je craignais beaucoup les réactions de Roxane quand Axel est passé en CP ; ben je craignais beaucoup pour rien, parce que c'est passé comme une lettre à la poste .... Roxane ne l'a pas mal vécu, elle a continué son p'tit chemin à elle ; j'irais même jusqu'à dire que ça l'arrangeait un peu de ne plus avoir son frère dans la même classe .... 

Mais bon, nos enfants ne sont pas pile poil les mêmes ! 


Par rapport au rituel du soir, je connais avec Axel ; je connais même bien !!! 
On frise le drame si le nombre de phrase, dans l'ordre précis, n'est pas fait .....
Je respecte ça ; ça semble tellement sécurisant et rassurant pour lui .....
Il m'arrive de lui demander, très gentiment, d'abréger ; c'est quand par exemple on se couche très tard, ou que moi je suis très fatiguée et/ou pas bien ; il comprend et il accepte, mais il faut vraiment que j'ai insisté et bien expliqué ....