deuxe réfléchie à son orientation et c'est une chose pas facile car il n'a aucune mais aucune idée

Il y a quelques semaines, il voulait être boucher (donc bac pro) puis voulait tenter le bac pro mécanique et là, il dit vouloir faire prof de math !

 

au moins il réfléchie

Ah bon si elle envisage plutot d'aller en L, elles ne peuvent pas déjà demander un lycee où y'a L?

Nous on a deux lycées de secteur. L'année prochaine S ira dans le plus loin des deux ( par rapport à notre future maison, sinon on est au milieu) car il y a pluss de sections ( l, s, es ) alors que l'autre est plutot technique et scientifique ( avec juste une section es qui vient d'ouvrir) et ce malgré qu'elle n'envisage pas autre chose que -S pour l'instant. Et il y a toujours latin, grec sauf que nos enfants ne veulent pas continuer.
Niveau langue dans l'un y'a tout : allemand espagnol, italien, chinois, arabe. Et donc latin et grec.
L'autre n'a pas de lv3 donc que anglais en lv1 et allemand ou espagnol en lv2
Bref il attire surtout ceux qui veulent faire un bac techno. Donc heureusement qu'on a le choix entre les deux lycées.

Je n'ai pas tout compris, je dois être un peu blonde 

Elles ne peuvent plus choisir l'EE en fonction de leurs envies ? elles doivent choisir seulement dans ce que propose le lycée de secteur ? C'est nouveau ça ?

Ma fille avait choisi un EE qui n'était pas dispensé dans le(s) lycées de secteurs ni même dans le département, et bien elle a pu demandé son affectation dans un lycée de l'académie proposant cet EE. Pas besoin de dérogation, par contre elle n'a pas pu prendre d'option car emploi du temps déjà trop chargé  . Elle avait aussi repéré un lycée avec cet EE plus pratique au niveau transport mais ne faisant pas parti de notre académie, il aurait fallu une dérogation.

En tout cas bon courage pour ce casse tête, car si on veut une filière qui n'est pas dans le lycée de secteur on a aucune info, il faut aller à la pêche 

Ma fille voulait faire le STD2A (elle est en première cette année), elle a donc pris EE création culture et Desing qui lui ouvrait la porte pour le STD2A, Les place sont déjà cher en seconde alors pour rentrer en première c'est pire car le nombre de places disponibles dépend du nombre de départ après la seconde.
Il lui a fallu partir en internat dès la seconde, mais c'était son choix 

EE création culture et Design existe sur notre préfecture, les élèves sont pris sur dossier uniquement, et uniquement en 2de, impossible de s'y raccrocher ensuite.
Chapeau à ta fille pour sa détermination.  

Eh non, un élève de 3ème, dans notre académie en tout cas, ne peut pas choisir l'EE de son choix pour les sections générales.
Il prend parmi ce qui lui est proposé dans son lycée de secteur, ou serre les fesses pour être pris sur les places disponibles dans le lycée de son choix.
Ce qui peut éliminer des possibles parmi les spécialités du bac voulu, pour des enseignements qui nécessitent d'être suivis sur les 3 ans.
Ce n'était pas le cas en 2010 (on a trouvé des docs de l'époque sur le net , + le cas d'un fils de copains).

Il y a 4 ans, tu demandais "arts du son" ou "chinois", tu avais automatiquement le lycée C.
Maintenant, c'est uniquement si il y a des places en 2de, et plus particulièrement dans l'EE voulu.
Par bruits de couloir: le chinois est plein rien qu'avec les élèves du secteur, arts du son non. Et littérature et société (qui finalement plairait + à C. ; le classique des sections L) la destine à un encore autre lycée ... toujours si celui-ci a de la place, et de la place dans cet EE.

Rationalisation, je suppose.

Ca n'est "que" pour du général.

Je n'ose imaginer la quantité d'envies et d'espoirs déçus par chez toi, La Doudou, avec ces changements d'établissement auxquels les uns et les autres renoncent. Car là, il y a des projets professionnels à moyen terme, derrière.  

Alors plutôt que d'attendre que le 1er vœu soit accepté ... ou pas... , faire carrément changer le lycée de secteur pour pouvoir y prendre l'EE de son choix , on le tente.

Chez nous l'attribution des places en fonction des vœux est une procédure informatique.  Je ne connais pas le détail du fonctionnement mais des points sont attribués en fonction des moyennes de l'élève, des appréciations des profs, + un bonus si le lycée choisi est dans l'académie (c'est pour cela que hors académie à moins de prendre une filière peut demandée la chance d'être pris est quasi nul). Il existe aussi des listes d'attente en cas de désistement ou d'abandon d'un élève au cours d'année.
Oui elle a eu de la chance d'avoir ce qu'elle voulait mais aujourd'hui on recommence à ce tirer les cheveux pour le post bac. Elle voudrais un BTS Desing d'espace, mais sa prof principale lui laisse entendre qu'elle aura son bac mais pas de place en BTS car trop juste en art appliqué  Alors on cherche les solutions de secours, mais pas facile quand on n'a pas d'autres idées ou que ce sont des filières très spécifiques élitistes. 
J'essaie de me rassurer, car elle est sérieuse, elle toujours eu de bonnes appréciations. Quand à l'art appliqué elle aura peut être une autre prof l'année prochaine qui l'aidera mieux à progresser. Celle de cette année donnes les projets à réaliser, note, dit ce qui ne va pas mais ne dit pas ce qu'elle aurai dû faire, comment elle aurait dû aborder le sujet  et nous là on est largué 

C'est super gentil 

Le lycée visée est de ce type, avec une grande offre de parcours généraux. Chacune est intéressée par l'option musique (en + de l'EE Arts du son): 3h d'écoutes et de pratique d'ensemble chaque semaine 

T'imagine? Tu te retrouverais avec 3 filles du même âge... Whahahaha...

Non, j'enseigne en post-bac (BTS bâtiment). J'enseignais en 1ère et Tale Génie Civil. Et puis la réforme est passée par là, la reconversion (qui n'en est pas une officiellement ), mes collègues qui ont trouvé une porte de sortie (1 retraité, 1 proviseur, et 1 prof d'IUT), la réduction des effectifs >> fermeture des sections. Bref, je m'en sors plutôt bien en ne faisant que ce que je sais faire en BTS, parce que enseigner l'électricité, la mécanique, et autre hydraulique du tronc commun STI2D auquel je ne connais rien... . L'option ne représentant plus le gros de l'enseignement dans cette filière.

Chez nous, c'est d'ailleurs un enseignant du lycée technique plus généraliste d'à coté (qui a aussi un sérieux problème de recrutement, mais eux, c'est depuis quelques années déjà ), qui est venu nous filer un coup de main. Merci à lui ! Redéploiement et rationalisation des moyens... ça passe ou ça casse .

Sinon, mon avis sur la question a toujours été : mieux vaut un bon bac STI (GC ou 2D, on ne va pas chippoter sur quelques initiales ), qu'un bac S raccro. Plus facile ensuite en post-bac de trouver une filière intéressante/dossier. Un S moyen finira à la fac sans trop savoir où il met les pieds, avec des taux d'échec , quand un bon STI pourra prétendre à un IUT, voir une classe prépa. Et puis mieux vaut être dans une dynamique de réussite que dans une dynamique "d'échec".
Aux parents qui me posent la question (forum, portes ouvertes...), je dis qu'il faut savoir viser juste. Pas trop haut (c'est ce que tous bons parents voudraient en poussant ses enfants, mais difficile pour ces derniers de suivre >> situation d'échec), ni trop bas non plus .

Dans les quelques élèves qu'on récupérait en 1èreGC après redoublement d'une S, bon nombre finissait major de promo. J'imagine que cela doit encore être le cas avec le STI2D.

A +