Je fais les deux avec les juniors, je leur lis un peu et ils lisent un peu. Petit Bonhomme n'a pas une lecture fluide et il s'en rend compte, du coup dès qu'il bute il se braque. Donc des fois quand je lis une phrase, je lui fais lire un mot facile (valorisation) puis après un mot plus difficile (et s'il n'y arrive pas je lui dit que ce n'est pas un mot facile, s'il y arrive je lui dit que ce n'est pas un mot facile et qu'il a réussi).

 Et pour moi, c'est déjà bien qu'il ait envie qu'on lui lise une histoire, il pourrait s'en désintéresser complètement. Mais il aime apprendre, comprendre les choses (il a voulu un livre sur l'astronomie). Je pense que ça viendra tout seul de se mettre à lire seul.

Kat, t'as de la place chez toi pour ranger tous les livres ?? 

c'est pareil ici.... je rêve toujours du sac de Mary@Poppins... 

Ou les fabriquer et les plastifier... C'est ce qu'ils ont fait et ils sont très fiers!

je ne sais pas si cela a déjà été cité

il y a aussi pour le lecteur débutant, la série de "l'école d'Agathe"
chaque livre aborde un théme
idéal cp voire début ce1

comme c'est une découverte maitresse, les miens ont voulu en avoir à la maison.
Mais lu d'une traite

http://www.rageot.fr/collections/lecole-dagathe/