euh... tu peux traduire ?

Je pense que ce sera utile qu'il ait un bon bilan. Car de ce que tu décris, ça peut être des choses assez variées. Un enfant intelligent avec hypersensibilité et excellente mémoire, ça peut aussi bien être un enfant précoce qu'un enfant avec syndrome d'asperger (ou les 2), avec ou sans hyperactivité...

Pour info : ceux qui sont vraiment compétents "précocité" peuvent ne pas du tout l'être "syndrome d'asperger" et réciproquement... Et les psychologues scolaires ne sont pas toutes "nulles", il y en a qui peuvent faire un travail de qualité et fournir un compte-rendu permettant ensuite aux médecins de travailler.

(ici, j'en ai une qui est aspi sans précocité, les ruptures d'attention, l'incapacité à filtrer plein de stimuli, le manque de confiance etc font partie de ce qu'on remarque vite chez elle ; un qui a un qi trop hétérogène pour qu'on puisse dire qu'il est précoce ou qu'il ne l'est pas, et qui a suffisamment de caractéristiques du syndrome d'asperger pour qu'on lance un dossier mdph... ça, c'est la nouvelle du jour ; et le troisième, un peu précoce, pourrait être un peu hyperactif sans défaut d'attention, piste à explorer, ça c'est l'autre nouvelle du jour, en ce qui le concerne personne ne dirait que c'est un enfant calme ! il est au contraire speed et remuant, mais capable de se concentrer si ça l'intéresse)

Bonsoir !
Petit coucou rapide pour vous donner des nouvelles !

A est un peu survolté en ce moment, pas mal de tensions avec V, des chamailleries, de la concurrence... mais il commence à prendre plaisir à lire tout seul, j'ai l'espoir que ça le canalise bien !
V... a vu la psychologue deux ou trois fois, qui le trouve très bien dans ses baskets, et ne veut pas le revoir avant ses 6 ans, pour lui faire passer les tests de précocité. La maîtresse aurait aimé les avoir avant, pour étayer son projet de le faire passer en CP à la rentrée prochaine. Mais bon, comme on commence l'IEF en juin, ce n'est pas franchement nécessaire .
Et moi, et moi, et moi... restitution du bilan samedi matin. On va voir ce que ça donne... Plus le temps passe, moins j'ai de doutes, mais bon, quand même... hâte de savoir  .
Voilà, je reviendrai vous dire

Je démissionne
Et je lance mon affaire d'écrivain public, lentement mais sûrement .
Oui, ça se concrétise. Plus qu'un mois d'école.

Ce matin, longue discussion avec la maîtresse de mon fils, qui est aussi une de mes dernières collègues à l'EN, une avec qui j'ai pu parler tout à l'heure. Un peu tard, mais bon... Plus tôt ça n'aurait pas été possible ! Voilà... A demain pour les news.

 

Ce RDV... très intéressant au niveau du bilan et de l'analyse que la psy a fait de mon comportement et de mon fonctionnement. Le chiffre ne correspond pas à de la précocité intellectuelle, donc j'ai encore du chemin à parcourir pour comprendre vraiment ce qui se joue en moi

Zizette, bravo pour avoir eu le courage de faire cette démarche. Et tu sais, je pense que même quand il y a précocité, le chemin pour se comprendre peut être long . 

Wisti, ce n'est pas évident de s'y retrouver dans toute cela. J'espère que la psychotérapie va aider ton E. et que les tests vous apporteront des réponses.

Les autres, comment vont vos petits zèbres?

Ici, ça va. J'aurais mieux fait de tourner 7 fois mes doigts sur mon clavier avant d'écrire que N. faisait moins de colères, car depuis lors, c'est reparti. 
C'est épuisant, et on ne sait pas trop comment gérer le truc. J'ai de nouvelles pistes, qu'on va tenter de mettre en place.
Bon, à part ça, ça roule. 

Biz à toutes,

Que de bonnes nouvelles pour malo !!

Pour celles qui ont suivi au début pour moi, on me demandait quels centre d'intérêt particuliers et propres à elle avait Lila et je n'en trouvais pas. Et bien, si, depuis qu'elle a même pas deux ans, elle adore distribuer les médicaments (c'est elle qui déballe de l'emballage et qui donne solennellement) ; c'est fou, c'est son truc ; donc soit médecin, soit pharmacien, soit infirmière ? et sinon, elle adore faire des salades de fruits, c'est son idée fixe d'éplucher, couper et de nous préparer des bols avec des piques pour déguster.
Elle a vu à plusieurs reprises la psychologue (j'avais pris rdv du fait qu'elle avait dit vouloir se suicider, à même pas 6 ans) ; là, c'est terminé ; elle m'a dit qu'elle ne pouvait pas faire grand chose pour elle, que pour elle, ses pbs étaient dus à la grossesse et à sa naissance (pourtant, Gabin a selon moi eu la même grossesse et la même naissance, mais selon la psy, pas du tout mais passons..) et qu'elle était trop jeune pour pouvoir gérer cela. Mais sinon, elle adit qu'elle avait un complexe d'infériorité vis-à-vis de son frère qui était passé en CP en janvier et qu'il fallait absolument qu'elle soit dans la même classe que lui en septembre, soit CP-CE1. j'ai bien fait d'en parler aux maîtresse car les classes étaient déjà faites et elle allait en GS-CP. On m'a dit que vu qu'on avait demandé la séparation pour la GS, pour eux, il était évident que la décision valait pour toutes les autres années... Ils vont voir ce qu'ils peuvent faire. Quand j'ai dit à la psychologue que dans ce cas, les deux seraient vraiment tout le temps ensemble (déjà qu'ils vont faire la même activité sportive, faute de moyens logistiques et qu'on vient de les passer dans la même chambre contre l'avis de gabin, pour donner une chambre chacune aux pré-ados), qu'ils feront les mêmes sorties scolaires, etc...), elle a dit qu'il fallait arrêter de vouloir tout le temps différencier et séparer les jumeaux....

Petit poney, oui, j'ai aussi quelques doutes qu'elle se sente moins "inférieure" en étant dans la même classe, mais dans le niveau inférieur (elle CP, lui CE1). La psy a dit que pour elle c'était un désavantage d'être dans une classe double où elle est dans le niveau supérieur (comme cette année, elle est en GS dans une classe de GS-CP) ; je pense que ça se discute, car elle peut aussi avoir le statut de grande, être responsabilisée... d'ailleurs, dans sa classe, quand un enfant fête son anniversaire, il choisit un camarade pour l'aider à distribuer les partsde gâteau  et aller dans les autres classes en donner un bout aux maîtresses, et elle a été très très souvent choisie parmi 28 (elle est la plus âgée de la classe, la plus grande de loin (une tête de plus que la plupart des MS et même d'autres GS).

Quand j'ai dit à la psy que je ne voyais pas trop la différence qu'il y avait entre Gabin et Lila pour la grossesse et la naissance, elle m'a dit que c'était très différent (ah bon ? ), que soi-disant je n'aurais pas pensé aux deux de la même façon pendant la grossesse et pas mis ma main aussi souvent sur un des jumeaux que sur l'autre, et pas de la même façon sur mon ventre ; je suis assez ouverte niveau psy mais là, j'ai quand même un peu de mal.

Quand j'ai appris à la psy que la grossesse avait été très compliquée pour moi (grossesse non désirée, chantage au suicide du papa si je n'avortais pas, et donc j'ai pris le risque qu'il se suicide en les gardant contre son gré) elle a dit que c'était moi qui avait besoin de voir une psy (oui, sûrement, mais pas avec elle, je ne me suis jamais sentie à l'aise avec elle...) ; et quand on lui a dit qu'on avait évoqué plusieurs fois à différents âges que papa n'était pas très chaud au début mais qu'après il les avait aimés et les adorait maintenant (sur conseil de la psy de néonat qui disait qu'il ne fallait pas qu'il y ait de secret), elle avait l'air de dire que c'était une grosse erreur, qu'il ne fallait plus du tout en parler et que surtout elle n'allait pas aborder le sujet avec elle, j'aurais plutôt pensé le contraire mais bon...

Sinon, à la kermesse dimanche, elle a fait une crise de nerfs pour ne pas faire sa danse, j'étais vraiment déçue, elle en parlait tellement et avait fait sans pb les danse de GS à Noel et de MS. C'était limite une crise de panique ; la même chose que quand elle est inscrite à une petite course à pied et qu'elle ne la fait finalement pas (elle a peur du regard des adultes sur elle) ; et la même chose hier soir quand son frère a voulu aller drmir seul dans une  autre chambre (c'était hurlement, trépignements, incapacité à raisonner) , et c'est la même chose aux cours de natation car elle a la phobie de mettre la tête sous l'eau...

Elle a décidé qu'elle allait rattraper son frère le plus tôt possible en classe et sait maintenant elle aussi lire (elle va en CP à la rentrée donc), elle écrit parfaitement bien (elle est gauchère d'ailleurs), compte très bien aussi, fait des calculs en même temps que son frère pendant ses devoirs. Pour elle, c'est acquis qu'elle va le rejoindre dans son niveau de classe un de ces jours, elle l'a décidé. Après, l'école est très frileuse sur les passages anticipés et est-ce que ce serait forcément une bonne chose ? c'est aussi pour cela que mon mari surtout (moi, j'en suis moins sûre) veut absolument qu'elle soit en CP-CE1 pour pouvoir éventuellement glisser en CE1 en cours d'année comme l'a fait son frère cette année.

Voilà, voilà... là, ce matin, elle est partie en cachette faire une salade de fruits (encore ! ), elle épluche, découpe, et m'a apporté au lit un petit bol pour la dégustation. 

Voici une photo (de travers) de ma grande petite dans son costume de kermesse (qu'elle n'a finalement pas utilisé...)




Et mes deux crapules :